Drogas de la ciudad de Zhenaiwei
Objetivo de la actividad:
1. A través de la reunión de clase con el tema "Proteger la Tierra, Cuidar la Patria", permitir a los estudiantes comprender la situación actual de la contaminación ambiental, potenciar conciencia ambiental e inspirar amor por el campus y los sentimientos de la ciudad natal.
2. A través de diversas formas, anímelos a tomar acciones prácticas para participar en la ecologización y promover la protección del medio ambiente. Todos estamos ansiosos por convertirnos en un pequeño guardián del medio ambiente.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar información sobre daños y protección ambiental.
2. Cada equipo debe preparar sus propios programas y pequeñas actividades.
3. Elaborar propuestas.
4. Elaboración de material didáctico
Proceso de actividad:
Respuesta: Profesores,
B: Estudiantes,
h: Hola a todos!
a: En abril, en el campus florecen las flores primaverales.
El campus en abril se llena de verde.
El campus está lleno de armonioso "verde".
El campus verde es la cuna de nuestro aprendizaje.
Proteger el campus es proteger nuestro hogar.
Respuesta: "La tierra es mi hogar y la protección del medio ambiente depende de todos".
Él: La reunión de clase para los estudiantes de segundo grado en el condado de Jiujiang con el tema "Proteger ¡La Tierra, Cuidado del Hogar" comienza ahora!
La tierra es la cuna de todos los seres vivos.
Respuesta: La tierra es el hogar de la humanidad.
B: La tierra es desinteresada.
Respuesta: La tierra es generosa.
b: La tierra, como su madre, ha dedicado su hermosa naturaleza al hombre.
Respuesta: Cielo azul y nubes blancas, ríos y lagos, flores y bosques... ¡Este es un paisaje natural vibrante!
¡Sí, nuestra tierra es una familia encantadora y hermosa! Disfrute de las imágenes:
1. Disfrute del hermoso paisaje.
a: ¿Cómo te sientes después de leer estas imágenes? ¿Qué estudiante quiere publicar?
Sí, alguna vez tuvimos un mundo hermoso.
Una vez tuvimos una tierra hermosa.
Respuesta: Hoy, sin embargo, estamos destruyendo sin piedad su medio ambiente.
Hoy, sin embargo, estamos saqueando despiadadamente sus recursos.
Respuesta: Nuestra Madre Tierra está experimentando un sufrimiento tremendo y su belleza ya no existirá. ...
b: Sí, desde la industrialización humana, la Tierra ha pasado por una experiencia trágica y nuestro entorno de vida ha estado en crisis.
Escucha los diez principales problemas medioambientales del planeta.
Muestre el material didáctico: un conjunto de imágenes de humanos destruyendo el medio ambiente para que los estudiantes las vean.
Escuché noticias conmovedoras.
Vi esas escenas tristes.
b: ¿No quedarán profundamente conmocionados vuestros corazones?
Respuesta: Hablemos de algunos de nuestros sentimientos. ¿Qué hacemos?
En tercer lugar, los estudiantes son libres de expresar sus sentimientos
Los estudiantes tienen mucha razón.
A continuación, pide al monitor que nos recite “Ciudad Hermosa, Mi Hogar”.
Esa es una gran recitación. ¡Sabemos cómo proteger el medio ambiente desde que éramos jóvenes y dejamos que las personas de nuestra ciudad, de todo el país y de todo el mundo tomen medidas para ayudar a proteger nuestro hogar! ¡Porque sólo tenemos una Tierra y un solo hogar donde vivir!
Proteger el medio ambiente se ha convertido en nuestra aspiración común.
Respuesta: El amor por la naturaleza se ha convertido en una fuerte tendencia en el siglo XXI.
La protección del medio ambiente requiere nuestra sincera cooperación.
Respuesta: Proteger la naturaleza requiere nuestros esfuerzos concertados.
¡La Madre Tierra necesita nuestra ayuda!
¡Tenemos que hacer algo!
Queridos estudiantes, unamos nuestras manos para proteger el medio ambiente, cuidar nuestro hogar y ser un pequeño guardián del medio ambiente. ¿Estás de acuerdo? 【¡bien! ]
Respuesta: Creo que realmente necesitamos unirnos y convertirnos en pequeños defensores del medio ambiente. No, tengo aquí una propuesta de protección ambiental escrita por nuestros compañeros.
De verdad, eso es genial. Léelo a todos rápidamente.
¡Espero que hagas correr la voz entre quienes te rodean!
a: Entonces por favor ven y léelo. Aplaudamos a nuestro monitor.
5. El líder del escuadrón leyó la "Propuesta"
Todos los Jóvenes Pioneros:
La tierra es el hogar de la humanidad. ¡Proteger la tierra es responsabilidad de todos! Somos el futuro y la esperanza de nuestra patria, somos los pequeños dueños del siglo XXI y deberíamos ser pequeños modelos a seguir en la protección del medio ambiente. Para ello propusimos a los Jóvenes Pioneros que todos debían esforzarse por ser un "pequeño guardián de la protección del medio ambiente".
1. Estudiar seriamente los conocimientos ambientales y preocuparse por las cuestiones sociales y ambientales.
2. Participar activamente en la propaganda de protección del medio ambiente, persuadir y detener a las personas y cosas que dañan el medio ambiente.
3. Empieza conmigo, empieza con cosas pequeñas: cuida las flores, las plantas y los árboles, y no tires basura.
4. Ahorra energía y apaga las luces y los grifos.
5. Ahorra recursos y procura no utilizar elementos desechables.
Queridos amigos, ¡pasemos a la acción! ¡Usa pequeñas acciones para proteger la tierra!
Respuesta: Después de escuchar las sugerencias de todos, estoy un poco emocionado. Sí, como Joven Pionero, ¡tenemos la responsabilidad ineludible de proteger el medio ambiente! Al mismo tiempo, también se difunden conocimientos sobre la protección del medio ambiente en las zonas circundantes.
6. Concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
a: Ahora déjanos ponerte a prueba para ver qué tan bien aprendes sobre la protección del medio ambiente.
B: Es una buena idea. ¡Juzgo por todos y el ganador recibirá el premio que yo te doy! Primero juzgue las preguntas y luego toda la clase trabajará en conjunto para verificar las correctas y las incorrectas.
Bien o mal.
1. La Tierra vista por los astronautas en el espacio es principalmente verde. (×)
2. Para realizar compras ecológicas, debemos optar por comprar suministros desechables. (× )
Para proteger el medio ambiente acuático, debemos optar por utilizar detergente para la ropa sin fósforo. (√)
4. Los residuos industriales se refieren a aguas residuales, gases residuales y residuos residuales. (√) )
5. El ruido es la causa principal de la presión arterial alta. (√) )
6. La política nacional básica para proteger los recursos terrestres de China es valorar cada centímetro de tierra y hacer un uso racional de cada centímetro de tierra. (√)
7. La política demográfica nacional de China es alentar a más niños. (× )
8. Cuando se utiliza una fotocopiadora, el ozono producido por la reacción química entre los componentes de alto voltaje de la fotocopiadora y el aire es beneficioso para la salud humana. ( × )
b: Luego están las preguntas de opción múltiple. Los estudiantes que respondan correctamente serán recompensados con pequeños obsequios. ¡Vamos, miembros del equipo!
7. Trabajo en equipo y pintura en aerosol respetuosa con el medio ambiente para convertir los residuos en tesoro.
Respuesta: Esperamos proteger verdaderamente nuestro entorno de vida en acciones futuras. Deje que los estudiantes trabajen juntos para hacer dibujos hermosos usando los conceptos de protección ambiental que concebimos antes. (Completar a través del trabajo en equipo)
b: Ahora, muestre a los líderes del equipo el trabajo de su equipo y hable sobre el concepto de diseño y el eslogan.
Estudiantes, ¿qué equipo creéis que es el más bonito? ¿Cuál es el eslogan publicitario más distintivo? A continuación, deja que el misterioso invitado comente. El maestro que trajo la flor, por favor escriba su número de clase en el papel. Miembros del equipo, ¿están nerviosos? ¿Adivina qué equipo ganará? Pronto tendremos respuestas.
b: Ya se conocen los resultados, el ganador es el primer equipo, felicidades, aplaudimos.
Estudiantes, simplemente convertimos los residuos en tesoros para enseñarnos a proteger el medio ambiente. ¡Creo que con nuestros esfuerzos en el futuro, nuestra tierra será más hermosa! ¿Qué dijiste?
Bueno, también creo firmemente que unamos nuestras manos, hombro con hombro, y trabajemos juntos para crear nuestro hogar verde y crear un mañana mejor.
Por último, cantemos la canción "Let's Paddle" para finalizar nuestra reunión de clase de hoy.
b: Esperamos utilizar nuestras acciones para hacer realidad la hermosa imagen de la navegación en el Lago Verde.
9. Preguntémosle a nuestro maestro de clase:
Estimados estudiantes, durante la preparación y convocatoria de esta reunión de clase, estoy muy feliz de ver que todos los estudiantes participan activamente en las actividades y demostrar un alto sentido de propiedad y entusiasmo. La reunión de clase de hoy estuvo muy bien. Me conmovió mucho porque todos tienen un profundo conocimiento de la importancia de la protección del medio ambiente y han llegado a la comprensión de "proteger la tierra y cuidar nuestra patria". Entonces comencemos desde mí y de ahora en adelante, lideremos a las personas que nos rodean para proteger el medio ambiente y proteger nuestro planeta. ¡Creo que gracias al esfuerzo de todos, nuestra Tierra se convertirá en un lugar mejor! ¡Nuestro mañana será mejor! Gracias
El verde es vida.
Respuesta: El verde es amistad.
Haz que el campus esté lleno de verde. Llena la tierra de amor.
Unamos nuestras manos para dibujar un hermoso plano para nuestro hogar.
¡Este es el final de la reunión de clase temática de "La escuela primaria número 2 del condado de Jiujiang, protegiendo la Tierra y cuidando nuestra patria"!
¡Gracias a todos!