Diseño del plan de lecciones para el curso obligatorio de chino de la escuela secundaria Guangdong Education Edition "El consumo de pastel de luna debe ser civilizado".
El propósito didáctico del diseño del plan de lecciones de "El consumo de pastel de luna debe ser civilizado";
1. Conocer el espíritu del autor de prestar atención a la sociedad y defender una economía civilizada;
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2. Aprender a consolidar Redacción de comentarios de actualidad;
3. Aprender a consolidar y resumir el significado de un párrafo.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
1. Enfoque: Dominar la redacción de comentarios de actualidad.
2. Dificultad: Cómo resumir el significado de un párrafo.
Tiempo de enseñanza:
Un período de clase
Pasos de enseñanza:
Primera oración:
Yan (Fuerte olor) La familia He (toda la familia) es deslumbrante e increíble (refiriéndose a palabras y hechos que son sobrenaturales y más allá de la imaginación de la gente común. Yi: generalmente extravagante (gastar mucho dinero para presumir) hace que la gente se sienta avergonzada (describiendo sorpresa y miedo, diciendo Sin palabras), no te atrevas a preguntar (no te atrevas a preguntar sobre el ferry, metáfora, no te atrevas a preguntar sobre el precio y la situación)
2 Discusión de texto:
(1. ) Estudio al leer el texto, ¿cuál es el argumento central del texto?
Es decir, el tema: El consumo de pastel de luna debe ser civilizado.
(2) ¿Cómo funciona el. ¿El autor analiza el argumento central? Nivel de resumen)
-Parte 1 (1-4 párrafos naturales): Exponga varios fenómenos incivilizados en el consumo de pastel de luna (② Resumen jerárquico)
Parte 2: Analice este fenómeno y argumente que no puede considerarse como consumo normal (④gramática de abreviaturas)
Parte 3: Énfasis en la educación y la importancia del ahorro y la construcción del país (②Inducción jerárquica)
p>(3) ¿Cuál es el pensamiento lógico del texto? (Ejercicio 1)
Preguntas (Parte 1: Presentar diversos fenómenos incivilizados en el consumo de pastel de luna)─Preguntas de análisis ("Segunda Parte: Demuestre que es"). mal - resuelve el problema" (Parte 3: Resume y señala cómo hacerlo).
(D) Parte 1: ¿Cuáles son los fenómenos incivilizados en el consumo de pastel de luna?
— —El embalaje, la forma es mayor que el contenido y provoca desperdicio; en términos de uso, se desvía de la cortesía común de las personas y se convierte en un "trampolín" para que algunas personas construyan relaciones.
(5) Los estudiantes resumen la idea central de este artículo:
Este artículo critica varios fenómenos incivilizados en el consumo de pastel de luna y señala que debemos ser diligentes y ahorrativos, y educarnos sobre cómo ser diligentes y frugales al correr. un hogar y construir un país, para que nuestra nación pueda tener un gran futuro
(6) ¿Cuáles son las características de este texto en la recopilación y uso de argumentos (Ejercicio 3)
1. Se recopilan muchos materiales sociales sobre el tema del consumo de pastel de luna, lo que mejora la persuasión.2. 3. Ejercicios de actividad:
1. Copiar palabras nuevas
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2. Realizar actividades según la guía de actividades de la página 2 y escribir un ensayo extenso. /p>
Resumen de enseñanza 1. Preste atención a la sociedad, preste atención a la vida, piense primero en la vida y capte el tema con atención.
2 Concéntrese en los argumentos y utilice de manera flexible varios métodos de argumentación; , como presentar hechos (preparar argumentos típicos, novedosos y persuasivos), razonar y convencer a las personas con razón;
3. Organizar la estructura del artículo para que los lectores puedan organizar un marco claro al leer. /p>
Verbo (abreviatura de verbo) Tarea:
Dirigido a estudiantes que hacen trampa en los exámenes, consulte el método de redacción de textos y escriba una reseña de más de 600 palabras.
Consejo: Primero presente su propio argumento: "Oponerse a las trampas",
Luego analice en detalle: "El rendimiento, el daño y la esencia de las trampas",
Finalmente resuelva la Pregunta: "Cómo superar las trampas".