¿El no inicio de estudios de posgrado tendrá un gran impacto en el examen de ingreso a posgrado?
La aparición de la epidemia este año ha dado a los estudiantes aún más dolores de cabeza. La presión para el examen de ingreso de posgrado siempre ha sido grande, y varias escuelas intensivas han surgido en una corriente interminable debido a la epidemia. El examen de ingreso de posgrado tiene que presionar el botón para hacer todo lo posible. Según el orden de inicio de clases, la reanudación de clases para estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado es la última, porque los estudiantes universitarios y los estudiantes de posgrado tienen un autocontrol más fuerte que los estudiantes de primaria y secundaria y saben cómo obtener los conocimientos que desean. A diferencia de los estudiantes de primaria y secundaria, si no es tan fácil comenzar cursos en línea, ¿los estudiantes de posgrado que no comiencen la escuela tendrán un gran impacto en su trabajo de investigación científica? Xiaojiang cree que dependiendo de la especialidad y la naturaleza profesional de los estudiantes de posgrado, se pueden dividir en los dos tipos siguientes:
1. Especialidades que requieren práctica y recolección o experimentos químicos
Como. agricultura, medicina, estas especialidades, como farmacia, deben utilizar sus propios laboratorios. Cuando la escuela no está abierta, no hay forma de realizar investigaciones científicas, porque demasiadas conclusiones requieren experimentos repetidos para sacar conclusiones. Por ejemplo, algunos estudiantes que estudiaron biología criaron muchas plantas y animales normalmente el año pasado. Sin embargo, debido a la epidemia, no pudieron ir a la escuela y no tuvieron a nadie que los cuidara durante mucho tiempo. Los materiales de investigación se acabaron y tuvieron que volver a reproducirse después de que se reanudaran las clases. Por lo tanto, el impacto es enorme. Mi amigo actualmente está estudiando farmacia. Está realizando experimentos con ratones blancos. La investigación lleva más de un mes. Algunos experimentos más darán resultados. Sin embargo, después de mucho tiempo sin ir al laboratorio. los ratones murieron. Cuando regresé a la escuela, tuve que empezar todo de nuevo.
2. Especialidades no experimentales y no prácticas como teoría y artes liberales.
Al igual que economía, administración, educación, etc., estas especialidades se basan principalmente en literatura de investigación, incluso si no hay Durante la epidemia, algunos estudiantes de posgrado no necesariamente están en la escuela de posgrado. Incluso si hay una computadora en un cibercafé, pueden verificar la información y comenzar la suya propia. Incluso si no hay una epidemia, algunos estudiantes de posgrado sí. no necesariamente en la escuela de posgrado. También puedes ir a la biblioteca para consultar mucha información. Por lo tanto, para estos estudiantes de posgrado, mientras puedan obtener información en línea, el impacto no será grande.
Entonces, el impacto de los estudiantes de posgrado que no inician sus estudios en la investigación depende de sus carreras. Pero ahora la presión para tomar el examen de ingreso a posgrado está aumentando. Según los resultados de la encuesta, el número de personas aprobadas para tomar el examen de ingreso a posgrado fue de 1,64 millones en 2014, y en 2020 llegó a 3,58 millones, lo que representa más de 3,58 millones. duplicado. La matrícula anual es aún más desproporcionada. De 500.000 en 2014 a 700.000 en 2020, la tasa de crecimiento es sólo inferior al 50%. Sumado al impacto de la epidemia de este año en los estudiantes de posgrado, cada vez más estudiantes de posgrado están aún más perdidos.
Entonces, además de lo que analizó el Sr. Xiaojiang, ¿qué otros impactos tienen los estudiantes de posgrado en la investigación científica si no inician sus propios negocios? Bienvenido a dejar un mensaje y comunicarse en el área de comentarios a continuación.
¿Soy un artesano educativo?