Autoevaluación de las capacidades de investigación científica
Autoevaluación de las capacidades de investigación científica (7 artículos generales)
La función de la autoevaluación se basa en una correcta comprensión de uno mismo para cumplir plenamente sus funciones y efectos. , también es necesario explorar las formas y métodos correctos de autoevaluación. La siguiente es una autoevaluación de las capacidades de investigación científica que he preparado para usted (7 artículos generales, bienvenidos a consultarla).
Autoevaluación de la capacidad de investigación científica Parte 1
El tiempo vuela y el periodo de prácticas de un año está llegando a su fin. Con el cuidado y el apoyo de mis líderes, la ayuda entusiasta de mis colegas y a través de mis esfuerzos continuos, me adapté rápidamente al entorno y al nuevo puesto de trabajo. Mirando hacia atrás, puedo ver que hay ventajas que se pueden heredar y llevar adelante. Y todavía hay deficiencias que es necesario aprender y mejorar.
En términos de aprendizaje, me exijo estrictamente y domino firmemente algunos conocimientos profesionales con mi fuerte búsqueda de objetivos y conocimientos personales. Con la actualización de la tecnología y la mejora continua de los procesos tecnológicos, estamos obligados a fortalecer continuamente nuestra propia creación de capacidades. Mantengo la creencia en la mejora continua y nunca renuncio a aprender conocimientos teóricos y comerciales. Mientras mejoramos el conocimiento profesional, también nos esforzamos por mejorar nuestra propia calidad y logros. También utilicé mi tiempo libre para postularme a la Escuela Secundaria Nacional para Adultos y participar en estudios por correspondencia. Mientras aprendemos y dominamos los conocimientos teóricos y las habilidades de aplicación de la profesión de procesamiento de minerales, también prestamos atención a la expansión y extensión del conocimiento en todos los aspectos y trabajamos incansablemente para convertirnos en un excelente técnico.
En el trabajo, cumplo estrictamente con las disciplinas y regulaciones de la fábrica y realizo concienzudamente las tareas de un operador en la sala de control de automatización. Respetar a los líderes y unir a los colegas. No llegues tarde, no salgas temprano, no faltes al trabajo. Trabaje duro y esfuércese por lograr operaciones estandarizadas, habilidades competentes y limpieza y mantenimiento regulares de la infraestructura. Combine la teoría con la práctica y asegúrese de que el estudio teórico esté planificado y enfocado, y que las operaciones prácticas tengan medidas y registros. Durante el período de trabajo, siempre nos adherimos al principio de "entusiasmo y cuidado" y observamos, pensamos y estudiamos diligentemente en relación con la situación real en el sitio. La práctica laboral ha permitido que mi negocio siga creciendo y mi capacidad de trabajo y mi comprensión ideológica han mejorado enormemente.
Mi principio de vida es: ser una persona seria y trabajar duro. Es sincero, entusiasta y dispuesto a ayudar a los demás. Adherirse a la idea de autorreflexión y esforzarse por mejorar la propia personalidad, exigirse siempre la moralidad primero, perseguir consistentemente el credo de ser estricto consigo mismo y respetarlo estrictamente. Participó activamente en diversas actividades organizadas por la unidad y obtuvo buenos resultados en el Concurso de Oratoria para Personal "Ámame Cien Flores". ¡No sólo enriqueció mi experiencia, sino que también ejercité mis habilidades!
Por supuesto, todavía tengo muchos defectos y soy descuidado en mis palabras y hechos. Es necesario mejorar aún más la comunicación con las personas. Me gusta mi profesión y mi trabajo, por eso tengo la confianza para mejorar mis malos hábitos. La pasantía de un año cultivó mi buen estilo de trabajo y mi espíritu realista y trabajador, y estableció un fuerte sentido de responsabilidad, un alto sentido de responsabilidad y espíritu de equipo. La práctica de producción me ha enseñado a deshacerme de la impetuosidad y la irrealidad y a ser más maduro y decidido mentalmente. Estaré completamente preparado para ir a trabajar. En mi trabajo futuro, heredaré y llevaré adelante mis ventajas y aprenderé de mis defectos y los mejoraré. Adáptese a los requisitos de desarrollo de la empresa y esfuércese por hacer un mejor trabajo. Autoevaluación de las capacidades de investigación científica Capítulo 2
He trabajado en el Centro de Gestión Empresarial de Qinghai Company de XX Co., Ltd. durante más de siete años. Han habido éxitos, fracasos, alegrías y angustias. Bajo el cuidado y la guía de mis líderes, y con el pleno apoyo y ayuda de mis colegas y superiores, mi capacidad de trabajo ha mejorado enormemente. Ahora haré una autoevaluación de mi trabajo durante los últimos siete años.
El cuidado y el sentido de la responsabilidad son muy importantes en el proceso de trabajo. En el pasado, cuando estaba en la escuela, tenía que ser responsable de mí mismo por la calidad de mis estudios. Pero en el trabajo, la responsabilidad sí lo es. muy importante. Una frase puede provocar innumerables reacciones en cadena más adelante. Debemos ser responsables de lo que decimos y de lo que hacemos. En el pasado, pensaba que era relativamente concienzudo en el trabajo, pero aun así, a veces todavía cometía un tabú en el lugar de trabajo: lidiar emocionalmente con los problemas laborales. No sabían que esta actitud poco profesional no sólo causaba confusión a los demás, sino que también les traía muchos efectos negativos.
Aprovecha al máximo tu tiempo. El tiempo de una persona es limitado y es importante gestionar sus propios asuntos de manera ordenada dentro del tiempo limitado.
En el proceso de trabajo, cuando hay trabajo, el principal conflicto es el trabajo, no maquillarse, mirar televisión, charlar, hacer la vista gorda al trabajo, etc. Después de estar ocupado, puedes descansar. el trabajo en el trabajo, siempre diciendo que lo volveré a hacer mañana, luego, cuando llega el trabajo de mañana, se amontona y se dice que estará terminado pasado mañana ... Los hechos han demostrado que este enfoque hará que el trabajo sea ineficiente, haciendo que parezca ocupado todo el día, pero sin ningún resultado. El tiempo es un recurso escaso y nosotros, los jóvenes, debemos saber cómo utilizarlo de forma eficaz para maximizar la realización del trabajo.
A medida que va pasando el tiempo y aumenta mi experiencia laboral, estoy mejorando constantemente. 20XX es otro año apasionante. En el trabajo futuro, trabajaré duro para mejorar mi propia calidad, superar las deficiencias y hacer todo lo posible para hacer todo el trabajo de acuerdo con los cuatro estándares de virtud, capacidad, diligencia y desempeño, y desempeñarme mejor. Mi trabajo. Responsabilidades. Trabaje duro en las siguientes direcciones:
Primero, otorgue gran importancia al estudio del conocimiento teórico, fortalezca constantemente las creencias políticas y aclare aún más el propósito del servicio.
Participar activamente en diversas actividades organizadas por la agencia para mejorar sus habilidades comunicativas. Espero participar en todas las capacitaciones organizadas por la empresa. Capaz de encontrar tiempo para estudiar documentos, informes y libros de negocios relevantes en función de las características del propio trabajo. Tenga siempre presente el propósito de servir a los clientes y a las empresas de base de todo corazón, ser justo y recto, adherirse a los principios y hacer su trabajo fielmente.
El segundo es coordinar y fortalecer el aprendizaje empresarial, mejorar continuamente las capacidades laborales y hacer bien su trabajo de forma activa.
El aprendizaje no tiene fin. El desarrollo de la era xx está cambiando rápidamente y el conocimiento en diversas disciplinas cambia cada día. Trabajaré incansablemente para adquirir diversos conocimientos sobre seguros y utilizarlos para guiar el trabajo práctico. "Ser bueno en el trabajo proviene del trabajo duro y desperdiciar el juego". Continuaré aprendiendo conocimientos comerciales en mi trabajo futuro y continuaré mejorando mis diversas habilidades comerciales viendo más, aprendiendo más y practicando más.
Aproveche activamente oportunidades como asistir a clases de capacitación para escuchar la orientación de expertos, consultar y aprender de expertos y mejorar sus capacidades comerciales. Concéntrese de cerca en el enfoque de su trabajo, aprenda activamente los últimos conocimientos sobre economía, política, ciencia y tecnología, derecho, etc., y esfuércese por integrarse y conectarse con la realidad. En el trabajo real, combine conocimientos teóricos, conocimientos comerciales y otros conocimientos nuevos para ampliar sus horizontes, ampliar sus ideas, enriquecerse y esforzarse por adaptarse a los requisitos de nuevas situaciones y nuevas tareas para su trabajo.
El tercero es trabajar con diligencia y dureza, ser proactivo y esforzarse por conseguir resultados laborales.
Haga su trabajo y su rutina diaria concienzudamente, sea diligente con las piernas, la boca y las manos, ayude a los líderes a establecer y mejorar diversos sistemas, mantenga un buen orden y entorno de trabajo y garantice que toda la gestión sea cada vez más formalizado y estandarizado. Nos esforzamos por ser ineludibles y responsables en diversas tareas como la recepción de visitas, la comunicación arriba y abajo y los contactos internos y externos.
Hay un dicho que dice que la actitud lo determina todo. De hecho, en el trabajo, la actitud determina la calidad del trabajo, la eficiencia del trabajo y la tasa de finalización del trabajo. Las personas que no son ambiciosas no lograrán nada. Los talentos y habilidades sólo pueden desplegarse plenamente en el trabajo con los pies en la tierra y recibir las recompensas correspondientes. Nuestra generación joven debe aprovechar al máximo su potencial personal y estar decidida a seguir adelante para realizar verdaderamente el valor de su vida personal. Autoevaluación de las capacidades de investigación científica Capítulo 3
El año pasado, bajo el cuidado y la guía cuidadosos de líderes y colegas, a través de esfuerzos incansables, adquirí muchos conocimientos técnicos y absorbí mucho trabajo. Experiencia basada en mi trabajo, pero todavía hay muchas deficiencias.
El año pasado, todavía tengo muchas deficiencias que deben mejorarse en el trabajo de este año, tales como: los conocimientos y habilidades de este trabajo deben mejorarse aún más. La situación aún carece de experiencia; ; como dice el refrán, cuando un caballo tropieza, un hombre tropieza y se cometerán errores innecesarios en el trabajo, etc. En respuesta a varios problemas que ocurrieron el año pasado, creo que debería evitarlos gradualmente en mi trabajo este año, para poder pensar más, aprender más y hacer más preguntas en el trabajo, y aumentar mis habilidades multifacéticas en función de la Conocimientos básicos que tengo, utiliza tus talentos en todos los aspectos de tu trabajo.
Específicamente, debemos hacer lo siguiente:
1. El trabajo es trabajo, debes hacerlo tú mismo, no puedes depender de nadie más
2. No dejes que nadie te ayude;
3. Te debe gustar usar tu cerebro en todo lo que haces, y debes poder usarlo y no puedes encargarte de todo
4. Cuando te encuentras con algo que no entiendes, no importa la actitud que adopten los demás, debes romper la cazuela y preguntar hasta que tú mismo lo entiendas.
5. No seas descuidado; al entregar el trabajo, debes hacerlo paso a paso, de lo contrario las consecuencias serán desastrosas
6. Haz todo lo posible para ayudar y animar a los demás dentro de tus propias capacidades
El año que viene será un año lleno de esperanza y un año de autodesafío. Trabajaré duro para corregir las deficiencias del trabajo del año pasado, aprenderé de las fortalezas de los demás y haré lo mejor que pueda en el nuevo. año. En resumen, estoy más familiarizado con mi trabajo y puedo guiarme para hacer un mejor uso de mis talentos en el trabajo de año nuevo y hacer mi propia contribución al desarrollo de la empresa.
En los próximos días, seguiré manteniendo mi buen estilo, daré rienda suelta a mi iniciativa, compensaré las deficiencias y me esforzaré por seguir adelante. Autoevaluación de la capacidad de investigación científica Parte 4
Durante el período de estudio de mi maestría, estoy motivado mentalmente, estudio mucho y estudio el conocimiento profesional con diligencia. Cuando me gradúe, revisaré mi estudio, mi trabajo y mi experiencia. vida en los últimos tres años y hacer una autoevaluación de la siguiente manera:
En el estudio de cursos profesionales, de acuerdo con los requisitos de mi propia dirección de investigación, estudié cuidadosamente los cursos básicos relevantes para establecer una base. base sólida para mi trabajo de investigación científica; también incursioné en algunos otros cursos, amplié mis horizontes y tengo una comprensión macro de los antecedentes de aplicación de mi dirección de investigación y la estructura de toda la disciplina.
Bajo la guía de mi tutor, participo activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación. En el proceso de práctica docente, leo atentamente libros de texto, consulto materiales académicos y libros de referencia, y absorbo felizmente diversos puntos de conocimiento. clase. .
He ganado mucho durante mis estudios de posgrado. Desde mis estudios, trabajos de investigación científica, hasta mis cualidades personales, he sido plenamente cultivado y formado. Han sido tres años gratificantes y significativos. Creo que estas experiencias y acumulaciones se convertirán en activos valiosos en mi vida. Autoevaluación de la capacidad de investigación científica Capítulo 5
Como estudiante de posgrado, estudié diseño en una determinada facultad de una determinada universidad durante tres años. El crecimiento en estos tres años es de gran importancia para mí. Me gradúo, miro hacia atrás en mi admisión a la escuela. Mi autoevaluación de mis estudios, trabajo y vida anteriores es la siguiente:
Bajo la guía de mi tutor, puedo participar activamente en diversas enseñanzas. y actividades de investigación. En el proceso de práctica docente, leo atentamente los materiales didácticos, consulto materiales académicos y libros de referencia, y absorbo alegremente diversos puntos de conocimiento en clase.
En la vida diaria, soy amable y entusiasta, tengo una relación armoniosa con mis compañeros de clase, participo activamente en diversas actividades grupales y, a menudo, escucho conferencias de personajes famosos en los campos social, cultural y otros para mejorar mi autocultivo.
Aprendí mucho durante mis estudios de posgrado. Desde estudios académicos, trabajos de investigación científica hasta cualidades personales, fui plenamente cultivado y capacitado. Fueron tres años gratificantes y significativos. Creo que estas experiencias y acumulación se convertirán en activos valiosos en mi vida. Autoevaluación de las capacidades de investigación científica Capítulo 6
Bajo el liderazgo correcto del comité del partido y la administración del hospital, y con el fuerte apoyo y cooperación de varios departamentos (departamentos) y oficinas, la oficina de investigación científica ha completado con éxito las tareas del Departamento Provincial de Educación Además de las diversas tareas determinadas por el colegio, los resultados de la docencia y la investigación científica desde 20xx, los problemas existentes y el plan de docencia e investigación científica del "Decimotercer Plan Quinquenal" ahora son informó lo siguiente.
1. El estado de la docencia y la investigación científica desde el año 20xx
El “Duodécimo Plan Quinquenal” supone un periodo de gran desarrollo para nuestro hospital. En 20xx, nuestro colegio pasó la evaluación del Departamento Provincial de Educación con excelentes resultados. El colegio logró un salto histórico, que trajo importantes oportunidades estratégicas para el desarrollo de la labor docente e investigadora del colegio, además de plantear nuevos estándares y requisitos. El trabajo de enseñanza e investigación de la universidad se ha construido una nueva plataforma de desarrollo y se ha abierto un amplio espacio de desarrollo.
En los últimos años, bajo la correcta dirección del comité del partido y la administración de la universidad, y con los esfuerzos conjuntos de la mayoría de los profesores y el personal, la labor docente y de investigación científica de la universidad ha logrado un rápido desarrollo y ha logrado resultados fructíferos uno tras otro.
(1) Logros en la enseñanza y la investigación científica
1 El nivel de la enseñanza y la investigación científica ha saltado a un nuevo nivel y ha logrado nuevos avances
Desde entonces. 20xx, nuestra escuela ha Los resultados de la enseñanza y la investigación científica han logrado avances significativos tanto en cantidad como en calidad, y el nivel general de la enseñanza y la investigación científica ha saltado a un nuevo nivel. Desde 20xx, *** ha publicado 591 artículos de diversos tipos y ha solicitado con éxito 1 importante proyecto de investigación de reforma docente provincial, 3 proyectos clave de investigación docente, 8 proyectos de investigación docente general, 4 proyectos de reforma profesional integral y abiertos de alta calidad. cursos 2 proyectos, 1 proyecto de promoción del rendimiento docente, educación práctica de cooperación escuela-empresa
5 proyectos base, 1 proyecto de equipo docente provincial, 1 proyecto de docencia e investigación de curso de teoría ideológica y política, 3 novatos docentes provinciales 4 provinciales profesores de enseñanza famosos, 2 segundos premios por logros docentes provinciales, 3 terceros premios por logros docentes provinciales, 2 planes provinciales de educación y formación para talentos destacados, 1 libro de texto de planificación provincial y pasantías de demostración provincial 1 base de formación práctica, 1 líder profesional provincial, 3 proyectos provinciales clave de investigación en ciencias naturales, 4 proyectos generales de ciencias naturales, 5 proyectos autofinanciados de ciencias naturales, 6 proyectos clave de investigación en humanidades y ciencias sociales, humanidades, 6 proyectos generales de investigación en ciencias sociales, 3 proyectos provinciales de fondos para jóvenes talentos destacados y 1 proyecto provincial destacado trabajador de gestión docente. Se llevaron a cabo 27 proyectos de construcción de “dos zonas” de agricultura moderna en la ciudad XX y 1 proyecto de equipo de innovación industrial en la ciudad XX.
2. La formación de equipos de talentos ha logrado resultados sobresalientes
Promover profundamente la estrategia de fortalecer la escuela con talentos, aumentar continuamente la introducción y capacitación de talentos destacados y alentar activamente a los profesores y al personal. para estudiar maestrías, doctorados y visitar universidades famosas en el país y en el extranjero. Actualmente, 1 persona en *** disfruta del subsidio especial del XX Gobierno Municipal, 4 personas han sido calificadas como profesores de enseñanza famosos en la provincia de Anhui y 3 profesores han visitado universidades como la Universidad de Ciencia y Tecnología de China y la Universidad de China. de Minería y Tecnología. Aprovechando al máximo la demostración y el papel de liderazgo de profesores famosos y expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones sobresalientes, se ha formado gradualmente un grupo de equipos académicos, el profesor asociado Guo Jing de nuestra facultad, como un talento destacado en colegios y universidades. Fue elegido representante oficial por la XX Asociación de Ciencia y Tecnología de la Ciudad y participó en el Noveno Congreso Nacional de la Asociación de Ciencia y Tecnología de China. Mejorar el mecanismo de incentivos y moderación, fortalecer la gestión y evaluación de talentos profesionales y técnicos, optimizar el entorno de trabajo y la plataforma de desarrollo de talentos, y está tomando forma un buen ambiente de respeto a los talentos, defensa de lo académico y dedicación silenciosa.
3. Establecimiento inicial del sistema de gestión de la docencia y la investigación
En los últimos años, hemos hecho del establecimiento de un sistema de gestión de la docencia y la investigación científico, razonable y ordenado una de nuestras prioridades. . Desde 2009, con el fin de fortalecer la gestión de la enseñanza y la investigación científica, la facultad ha establecido y mejorado gradualmente varios sistemas de gestión y sistemas de recompensas de la enseñanza y la investigación científica, ha formulado y revisado cuidadosamente los reglamentos y estatutos pertinentes para la gestión de la enseñanza y la investigación científica, y ha emitido sucesivamente las "XX Logros de Docencia e Investigación Científica de las Escuelas Profesionales y Técnicas" "Medidas de Recompensa", "XX Medidas de Gestión de la Enseñanza y la Investigación de las Escuelas Profesionales y Técnicas", "XX Medidas de Gestión del Fondo de Investigación Científica de las Escuelas Profesionales y Técnicas (ensayo)" y muchos otros documentos . El establecimiento y perfeccionamiento de estos sistemas permitirá paulatinamente normalizar, institucionalizar, programar y cientificizar la gestión de la docencia y de la investigación científica. Se ha mejorado aún más el funcionamiento del comité académico, que desempeña un papel importante en la aprobación del establecimiento de proyectos de docencia y de investigación científica y en la evaluación de los premios a los logros en docencia y en investigación científica.
4. Se han mejorado continuamente las capacidades de servicio social.
Promover activamente la cooperación científica y tecnológica con los gobiernos locales, las grandes empresas y los institutos de enseñanza y investigación, y se han firmado una serie de acuerdos científicos. y convenios de cooperación tecnológica con institutos, institutos y empresas. La universidad ha establecido contactos efectivos con departamentos y empresas relevantes, como el Departamento Provincial de Educación de Anhui, el Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Anhui, la XX Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, la XX Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología y el XX Comité Agrícola Municipal de nuestra universidad; es responsable de los "dos distritos" de agricultura moderna en la ciudad XX. Hay 27 proyectos de construcción y 1 proyecto del Equipo de Innovación Industrial de la ciudad XX.
(2) Problemas y deficiencias existentes
1. Comprensión insuficiente de la importancia de la enseñanza y la investigación científica, y débil conciencia en la realización de la investigación científica
I Los pensamientos y conceptos educativos de los profesores de la universidad y la calidad ideológica y profesional del equipo docente no pueden satisfacer plenamente las necesidades del desarrollo educativo.
La investigación de muchos docentes se queda únicamente en pura síntesis de experiencias, carentes de generalización teórica, perfeccionamiento e ideas innovadoras, se centran en la publicación de artículos, pero no tienen el entusiasmo y la conciencia suficiente para realizar actividades de intercambio académico, ignorando el impacto de la docencia y la investigación científica; resultados sobre la educación y la práctica docente La importancia rectora es que carecen del concepto de establecer conocimientos integrados, algunos de ellos no establecen temas de investigación con el punto de partida de resolver problemas encontrados en la educación y la práctica docente, sino que se involucran en el formalismo y carecen de la misma. concepto de establecimiento de un buen ambiente académico.
2. El nivel general de enseñanza e investigación científica no es alto y el desarrollo es desigual.
En primer lugar, hay pocos proyectos de enseñanza e investigación científica de alto nivel, premiados, resultados de enseñanza e investigación científica de alto nivel y alta calidad, o incluso Hay una brecha y es necesario mejorar urgentemente la capacidad de transformar los resultados de la enseñanza y la investigación científica. En segundo lugar, es necesario ampliar urgentemente las fuentes de financiación horizontal para la enseñanza y la investigación científica. En tercer lugar, el desarrollo de la labor docente y de investigación científica es desigual entre los diferentes departamentos y disciplinas.
3. Es necesario mejorar la capacidad de servir al desarrollo económico y social local.
Hay insuficiente investigación sobre el desarrollo y la demanda de la construcción económica local, y una comprensión insuficiente de la integración activa con la construcción económica local y el servicio a las áreas locales en el lugar, la conciencia de servir al área local no es fuerte; la fuerza integral de la enseñanza y la investigación científica es relativamente débil. En términos de investigación científica y de investigación y desarrollo tecnológico, existe una teoría más básica. investigación y menos contenido de investigación aplicada, hay más soldados individuales y pequeños grupos luchando y menos investigación colectiva Hay muchos y pocos estudios empíricos, hay muchos resultados de investigación de bajo nivel y pocos avances y logros importantes; la escala del servicio a la construcción económica local es pequeña y la intensidad no es suficiente, y el impacto social de la universidad es pequeño, el funcionamiento y el mecanismo de incentivos para servir a las áreas locales no se han perfeccionado, y los departamentos relevantes y El entusiasmo, la iniciativa y la creatividad; de la mayoría de los docentes que prestan servicios en el área local no se han movilizado ni ejercido plenamente; no existe una forma organizativa y un sistema de trabajo perfectos para comunicarse con el área local, por lo que no pueden ganar más atención de los gobiernos locales y de todos los ámbitos de la vida; universidad y apoyo.
4. Falta de líderes de materias y disciplinas características.
Falta de comprensión suficiente de la construcción de la disciplina. Aunque nuestra universidad ha adoptado una serie de medidas políticas, los resultados que hemos logrado en el cultivo, la introducción y el uso de líderes temáticos aún no son ideales, lo que resulta en que muchos de nuestros sujetos no tengan voz en la provincia o incluso en campos relacionados en la ciudad XX. .
2. Plan de Docencia e Investigación "Decimotercer Plan Quinquenal"
Guiados por el plan general de la universidad, establecemos firmemente que "educar a las personas es la base de la universidad, y el concepto de "desarrollo coordinado de la docencia, la investigación científica y los servicios sociales", se adhiere al principio de combinar la innovación científica y tecnológica con la construcción de disciplinas, la formación de talentos y la construcción económica local, con la construcción de disciplinas como líder, la innovación institucional como líder. motor, la evaluación científica académica como guía, la inversión en docencia e investigación como garantía, y El mecanismo de incentivo a la docencia y la investigación científica se utiliza como medio para fortalecer la construcción de organizaciones académicas y escalones académicos, para promover alianzas amplias, ventajas complementarias, e intercambios internos y externos, para esforzarse por mejorar las capacidades de innovación y la fortaleza científica y tecnológica general, para construir una plataforma de innovación científica y tecnológica de alta calidad, alto nivel y alta eficiencia, y para promover la investigación científica en la universidad. avances en investigación e innovación tecnológica.
Siempre debemos adherirnos a los "dos principios" y las "cuatro combinaciones" en nuestro trabajo.
Dos principios: asumir como nuestra responsabilidad construir una universidad local capacitada de alto nivel, centrándonos en los avances, construir escalones, mejorar la calidad y fortalecer la gestión; asumir como nuestra responsabilidad servir a la economía regional y; Proporcionar servicios para el desarrollo económico local. Principios de apoyo técnico y de recursos humanos. Autoevaluación de la capacidad de investigación científica Parte 7
Me gradué con una licenciatura en XX y me quedé en la escuela para enseñar, lo que puede considerarse como el inicio de un trabajo de investigación científica. ¡Han pasado treinta años desde que Qu contó! Durante este período, estudió una maestría en la Facultad de Medicina de Jiangxi y un doctorado en la Segunda Universidad Médica de Shanghai. También pasó 10 años completos realizando investigaciones postdoctorales en Alemania y Estados Unidos, que se puede decir que están bien capacitados. . Al principio no tenía ningún interés en la investigación científica. Después de graduarme de la universidad, tengo muchas ganas de ser cirujano, heredar mi negocio ancestral, tratar enfermedades y ayudar a los pacientes a resolver sus problemas. Pero por alguna extraña combinación de circunstancias, ingresó al cuerpo docente y no tuvo más remedio que investigar un poco. Como resultado, "se extravió". Una vez que llegue, haz las paces con ello. Con el tiempo, poco a poco me fui interesando un poco por la investigación. Sé que no tengo ningún talento en el mundo y no tengo ambiciones de ser valiente.
Ahora, dirijo un grupo de estudiantes para que participen en investigaciones científicas y experimentos científicos en neurobiología del desarrollo y neurotoxicología. Los "líderes académicos" sólo pueden ser superficiales, pero la enseñanza y la educación de las personas están dedicadas a sus responsabilidades. En mi vida, primero quiero crear algunos talentos útiles y, en segundo lugar, resolver algunos problemas pequeños y pequeños a través de la investigación científica. La investigación básica no está destinada a hacer fortuna, y buscar fama y reputación no es algo que se haga bien. ¡Pero ver mi visión hecha realidad a través de mis alumnos está más allá de las palabras! ;