Ejemplo de carta de planificación de prácticas sociales
Ejemplo de carta de planificación de práctica social, vacaciones de verano
1 Nombre del grupo: Grupo de Investigación de Admisiones Unificadas de la Universidad de Henan
2 Líder del equipo: Su
3. Integrantes: compuesto por 12 estudiantes, la información básica es la siguiente:
Nombre, género, grado, número de estudiante, número de departamento
2. arreglo de hora y ubicación:
1. Hora: 2 de julio de 20XX al 30 de agosto de 20XX (provisional)
2. Ubicación: Oficina de Educación de la ciudad de Yanshi, escuela secundaria de Yanshi, provincia de Henan. , alta penetración en algunas escuelas secundarias y localidades.
Escuelas secundarias en los condados circundantes
3. El propósito de esta práctica social de verano:
Promover la política nacional de exámenes de autoestudio entre los graduados de secundaria como el unificación de la Universidad de Heda Inscribir estudiantes, invitar a expertos a dar conferencias relevantes, mejorar el nivel de conocimiento y la calidad integral de nuestra ciudad y, al mismo tiempo, expandir la influencia de la Universidad de Henan y aumentar su visibilidad, como la construcción de un nuevo campo socialista; , prevención de la fiebre aftosa, póliza de seguro médico, niños abandonados y otros temas candentes Se realizó una encuesta y una práctica por cuestionario, y se analizaron los resultados de la encuesta. Mejorar la capacidad de práctica social de los miembros del equipo.
Cuatro. Proceso y organización de la actividad:
1. Promover la política de autoestudio e invitar a expertos a impartir clases;
En vista de que nuestra provincia es una provincia populosa y con una baja proporción de personas que reciben educación superior y educación injusta Para resaltar el hecho de que el nivel y la calidad general del conocimiento de las personas no son altos, y en función de las condiciones específicas de nuestra ciudad, se interpretará y se interpretará el Examen Nacional de Autoestudio de Educación Superior y la Política de Educación Superior para Adultos. Publicidad para escuelas secundarias, instituciones educativas y estudiantes de exámenes de ingreso a la universidad para estimular el entusiasmo de las personas por la educación continua y tratar la educación continua con una actitud correcta y positiva.
2. Enseñanza:
Llevar a cabo actividades de enseñanza de verano para algunas escuelas primarias y secundarias de condados y municipios, y hacer una modesta contribución para enriquecer la vida de aprendizaje de verano de las escuelas primarias y secundarias locales. estudiantes. Con la ayuda del departamento de educación local, conozca la situación de los adolescentes en las escuelas locales, vaya a las escuelas para aprender más sobre sus adolescentes y lleve a cabo acciones solidarias. Al investigar su estado psicológico, de salud y de aprendizaje, aprenderemos todo lo posible sobre ellos y promoveremos una sociedad armoniosa desde los aspectos de la ley, la seguridad y la salud, para que la sociedad armoniosa pueda penetrar en los corazones de niños y permitirles establecer ideales elevados y valores correctos en la vida, establecer conexiones a largo plazo con ellos, ayudarlos a crecer mejor y lograr verdaderamente la armonía social y la armonía para todos.
3. Encuesta por cuestionario:
Realizar una encuesta por cuestionario sobre algunos temas o cuestiones sociales relacionadas con esta especialidad, como la construcción del nuevo campo socialista, las pólizas de seguro médico, los abandonos. niños y otros temas candentes. Analizar los resultados y redactar un informe.
4. Investigación práctica:
Profundizar en las comunidades rurales de base tendrá un gran impacto en la infraestructura rural, los ingresos básicos de los agricultores y las “dificultades y costosos tratamientos médicos” de los agricultores. Realizar investigaciones y demostraciones sobre el desarrollo de nuevas áreas rurales para comprender los resultados de la construcción y la experiencia de desarrollo relacionada; investigar la infraestructura rural, investigar los cambios rurales de los agricultores, la agricultura, las condiciones de vida de los agricultores, las condiciones médicas rurales, los sistemas de seguridad social rurales, etc. , comparar sus modelos de desarrollo y diferencias de gestión, y retroalimentar los temas relevantes obtenidos en la encuesta a los departamentos gubernamentales relevantes para promover mejor la construcción de nuevas áreas rurales.
5. Publicidad preliminar, intermedia y posterior:
Publicidad activa, contribución activa y publicidad integral a través de medios informativos sociales y locales de radio y televisión, publicaciones profesionales, y medios en línea.
Plan de Práctica Social Muestra 21. Propósito práctico
Aprovechar al máximo las propias fortalezas de los estudiantes universitarios, servir a la sociedad y mejorarse a sí mismos.
2. Hora de práctica:
8 de julio al 16 de julio
3. Lugar de práctica:
Pueblos alrededor de Jiaozuo, Gengzuo Village, Pueblo Yongxing, Pueblo Hetun.
4. Miembros del equipo:
Estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan
Verbo (abreviatura de verbo) Número de miembros:
15
Introducción a la práctica de los verbos intransitivos:
La ciudad de Jiaozuo es un lugar con hermosas montañas y ríos. Su montaña Yuntai es un lugar escénico nacional [AAAAA] y el lugar de nacimiento de. Tai Chi. Se entiende que en las aldeas alrededor de la ciudad de Jiaozuo, muchas personas salen a trabajar y sus hijos viven con los ancianos. Los hijos de estos trabajadores migrantes no reciben el calor familiar que merecen.
7. Antecedentes prácticos:
Para implementar plenamente las opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, en respuesta al Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista "Servir a la construcción de una sociedad armoniosa y mejorar la educación ideológica y política" El llamado de la "calidad" es desarrollar conocimientos reales y desarrollar talentos. En la práctica, sólo aquellos que no están dispuestos a ser comunes y corrientes pueden dedicar su juventud al ascenso de las Llanuras Centrales y al rejuvenecimiento de la nación. La práctica social de "ir al campo" no sólo recompensa a la sociedad, sino que también nos brinda una rara oportunidad de crecimiento personal y desarrollo. Debemos mantenernos al ritmo de los tiempos e insistir en prestar igual atención al conocimiento, la práctica y el contacto. la sociedad, superarnos y aprovechar la práctica social veraniega como una oportunidad para enriquecer nuestras emociones y ser nobles, sublimación de la personalidad. Es nuestra responsabilidad ineludible contribuir a la juventud y servir a la sociedad. Participar en la práctica social es la forma más eficaz para mejorarnos y contribuir a la patria.
En los últimos años, el Estado ha prestado gran atención a la supervivencia de los trabajadores inmigrantes y a la construcción de nuevos campos socialistas. Cuando buscamos una transferencia razonable y ordenada del excedente de mano de obra rural y construimos un nuevo campo socialista, aparece un nuevo grupo: los niños abandonados. Si los problemas de este grupo no se resuelven bien, no sólo afectará el beneficioso crecimiento físico y mental de los niños, sino también el establecimiento de una sociedad armoniosa. Resolver este problema se ha convertido en una máxima prioridad.
8. Propósito práctico:
Para estudiar en profundidad e implementar el espíritu del importante discurso del Secretario General Hu Jintao sobre el fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, debemos adherirnos. Debido a la combinación de educación en teoría política y práctica social, no solo debemos hacer un buen trabajo en la educación en el aula, sino también centrarnos en guiar a los estudiantes universitarios para que lleven a cabo extensas actividades de práctica social de verano, profundizar en la sociedad, comprender la sociedad y servir. la sociedad, y realizar actividades que vayan a la comunidad, al campo, a la provincia, a la sociedad y al sentimiento del pueblo, para que los estudiantes universitarios puedan brillar en la práctica, muéstrate. En combinación con las necesidades reales de los hijos de los trabajadores migrantes abandonados en nuestra provincia, dependemos de lugares para actividades en ciudades y pueblos, escuelas para los hijos de los trabajadores migrantes, asentamientos de trabajadores migrantes y escuelas rurales donde se concentran los hijos de los trabajadores migrantes. . , organizar a estudiantes universitarios voluntarios para que se centren en servicios voluntarios como tutoría académica, compañía familiar, educación para el cuidado personal, actividades culturales y deportivas y donaciones de caridad, y explorar un mecanismo a largo plazo para la asistencia conjunta entre universidades y escuelas para los niños de trabajadores migrantes. Mejorar integralmente la calidad general de los estudiantes universitarios.
9. Preparación práctica y disposición del personal:
(1) Preparación de la actividad:
1. Primero envíe personal a cada aldea para inspeccionar la situación y encontrarla. La situación en cada pueblo. La ubicación de destino y el itinerario específico se organizarán después del regreso.
2. Reclutar miembros del equipo.
(2) Disposición del personal:
Este grupo de actividades tiene un líder y seis subgrupos, cada uno responsable del trabajo relacionado. En el proceso de realización de las actividades, cada miembro del equipo debe participar y hacer un buen trabajo en el trabajo relevante de su equipo.
Capitán General: Responsable de la organización e implementación de este evento, coordinando el trabajo del equipo de manera ordenada y asegurando el cumplimiento exitoso de la tarea.
Equipo de oficina: Responsable de formular el "Código de Trabajo del Equipo Social de Verano" y enviarlo a todos los miembros del equipo para su revisión, organizar, comunicar y notificar documentos relacionados con asuntos, y coordinar el trabajo entre varios grupos.
Equipo de extensión: Responsable de contactar unidades relacionadas con las actividades, incluido mantener contacto con la escuela, resumir información relevante e informar al líder del equipo de manera oportuna.
Grupo de preparación de accesorios y materiales: responsable del transporte y distribución de libros relevantes, el suministro, recopilación y distribución de accesorios relacionados necesarios para diversas actividades, y coopera con el equipo de seguridad para proteger las herramientas relacionadas para garantizar nada. sale mal.
Grupo de Publicidad: Responsable de la publicidad local de este evento. Al mismo tiempo, realizaremos registros relevantes para este evento y tomaremos fotografías relevantes para la exhibición de resultados y la conmemoración de los miembros después del evento.
Equipo médico y de salud: traiga el equipo médico relevante, maneje los accidentes menores entre los miembros de manera oportuna, informe los accidentes mayores al líder del equipo de manera oportuna y envíelos al hospital de manera oportuna después. tratamiento sencillo.
Equipo de Seguridad: Responsable de la seguridad de los miembros del equipo, especialmente la seguridad de las niñas, y también coopera con el equipo de utilería y materiales para cuidar de todo el equipo.
X.Contenido práctico:
(1) Tiempo de actividad y cuestiones específicas
8 de julio: Salida hacia el destino por la mañana para familiarizarse con el entorno circundante. Podréis volver al colegio para quedaros por la tarde. Habrá una reunión a las 7:30 para explicar las tareas del día siguiente y hacer hincapié en cuestiones de seguridad y cumplimiento del colectivo.
9 al 14 de julio: Visitamos aldeas para prestar atención a las condiciones de vida de los hijos de trabajadores migrantes abandonados y realizamos diversas actividades.
El 15 de julio finalizó la práctica social de verano y todos se marcharon en coche.
(2) Contenido específico y disposiciones de las actividades
1. Distribuir libros y otros artículos de papelería a los niños que se quedan atrás.
Los libros son la escalera del progreso humano. Todos los niños que se quedan atrás están ansiosos por recibir conocimientos. Deles algunos libros y artículos de papelería para animarlos a estudiar mucho.
2. Reunión de comunicación psicológica
Los miembros de nuestro equipo utilizan algunas actividades coloridas especialmente diseñadas para el crecimiento de los niños abandonados para que puedan sentir el calor de la familia y abrir las ventanas de sus hogares. sus almas, ya no son autistas.
Pintar o cantar
Utilice la pintura o el canto para guiar los intereses y pasatiempos de los niños, y edúquelos durante las actividades.
XI. Asuntos relevantes que necesitan atención
1. Preste atención a la disciplina del equipo, obedezca al colectivo, no se involucre en el individualismo, sea unido y amigable, informe al capitán de manera oportuna y pida permiso si sucede algo. y todos reman y zarpan.
2. Preste atención a la seguridad durante las actividades y aprenda a protegerse bien a sí mismo y a sus compañeros de equipo; cuando se encuentre con un desastre irresistible, debe dar un paso adelante con prontitud y decisión y salvar y ayudar a sus compañeros de equipo y a la población local en todos los costos.
3. Prestar atención a mantener la buena imagen de los estudiantes universitarios contemporáneos, comportarse adecuadamente, unificar camisetas de prácticas sociales, establecer una buena imagen de la escuela y ser una persona positiva, responsable, entusiasta y pragmática.
3. Lleve medicamentos contra el calor y artículos de primera necesidad, preste atención a la protección física y cuide los objetos de valor como billeteras y cámaras digitales.
4. Respetar a la población local, ser cortés con los demás durante la inspección y expresar gratitud después de la actividad, para que la buena imagen de los estudiantes de Huai Gong quede profundamente arraigada en los corazones de la gente.
5. Establecer conciencia ambiental y proteger el saneamiento ambiental local. Limpiar después de cualquier actividad para que no queden restos de papel. Mantener limpio el alojamiento y turnarse para realizar las labores de limpieza.
6. Preste atención al formato de la factura al comprar actividades necesarias. La empresa deberá escribir el nombre completo de la escuela, cantidad de artículos y precio unitario.
Doce. Resultados esperados:
Esta actividad de práctica social de verano se adhiere al principio de "basarse en el área local, cerca y conveniente, resaltar los puntos clave, beneficiarse de ambos lados y centrarse en resultados prácticos" y se adhiere al "Tres combinaciones", es decir, combinando a los propios estudiantes y su ubicación, temas candentes regionales y sociales, las actividades se llevan a cabo estrechamente en torno al tema de la práctica social de verano, guiando a los jóvenes estudiantes a mejorar su comprensión de la sociedad y mejorar continuamente su conciencia. servir al pueblo, promover y cultivar vigorosamente el espíritu nacional y familiarizarse con él en la práctica.
En el proceso de práctica social de verano, debemos servir a la sociedad local y a la educación social al mismo tiempo, y brindar a los hijos de los trabajadores migrantes locales lo que más necesitan y el conocimiento que más desean saber. A través de esta actividad, podemos enriquecer el conocimiento de los estudiantes universitarios y mejorar su espíritu innovador y su capacidad práctica.
Plan de práctica social muestra 1. Ideología rectora:
Bajo la dirección de la política educativa del partido, establecer firmemente un concepto correcto de educación, incorporar la práctica social en los planes de estudios escolares, posicionarla correctamente, integrarla efectivamente en la enseñanza escolar, establecer las bases El concepto de educación de calidad y seguir estrictamente los estándares curriculares requieren el establecimiento de cursos prácticos integrales y horas de clase completas para mejorar la calidad de la enseñanza. Debe estar abierto a todos los estudiantes, de modo que todos puedan desarrollarse vívidamente y sentar una buena base para que los estudiantes adquieran capacidad de aprendizaje permanente, creatividad y capacidad para sobrevivir y desarrollarse.
2. Ideas de trabajo:
1. Plantilla docente suficiente para mejorar los estándares de enseñanza. Para garantizar el desarrollo normal de las clases prácticas integrales, es clave enriquecer al personal docente y esforzarse por construir un equipo docente sólido y completo para las clases prácticas integrales, exigiendo que los profesores enseñen en estricta conformidad con los estándares curriculares y los materiales didácticos. Asegúrese de que la enseñanza esté planificada, que haya planes de lecciones para las clases, horas de clase garantizadas, exámenes regulares y resúmenes semestrales. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la investigación sobre la enseñanza práctica integral, organizar a los profesores para que escuchen las conferencias de los demás, llevar a cabo experimentos de reforma docente, explorar las reglas de enseñanza y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza para que la enseñanza práctica integral no se convierta en es una mera formalidad y no está ocupada por otros temas, sino que realmente se implementa en varios lugares.
2. Proporcionar oportunidades de práctica social y mejorar las habilidades prácticas. La característica básica de los cursos prácticos integrales es permitir que los estudiantes participen en la práctica. La práctica es el medio principal para que los estudiantes dominen el conocimiento y desarrollen habilidades, y es el vínculo central de la enseñanza. Para lograr el propósito de la enseñanza debemos fortalecer continuamente la práctica laboral en el proceso docente. Por lo tanto, los estudiantes no sólo deben aprender conocimientos básicos y dominar habilidades básicas, sino también fortalecer la educación de defensa nacional de sus hijos y mejorar su calidad general. Al llevar a cabo una educación de defensa nacional y una educación disciplinaria con el patriotismo como núcleo, mejoraremos aún más la conciencia política e ideológica de los estudiantes, estimularemos plenamente el entusiasmo patriótico de los estudiantes, llevaremos adelante el espíritu de heroísmo revolucionario y colectivismo y cultivaremos la firme creencia de los estudiantes en ***** productismo, sentar una base sólida para su determinación de contribuir a la patria, al pueblo y a la humanidad.
3. Preste atención a la cooperación entre el hogar y la escuela y cultive talentos calificados. No basta con que las escuelas impartan bien cursos prácticos integrales y cultiven el amor de los estudiantes por el trabajo. También se requiere la cooperación y el apoyo de las familias y la sociedad. Las escuelas deben dar a conocer a los padres las políticas educativas del Partido y la importancia de una educación de calidad a través de diversas formas. Cambie gradualmente la práctica de que los padres sólo miren las puntuaciones de sus hijos. Ignore el prejuicio contra el cultivo de las cualidades integrales de los niños. Coopere activamente con los padres para permitir que los estudiantes formen buenos hábitos de hacer sus propias cosas, tomar la iniciativa de hacer cosas en casa y aprender a trabajar juntos.
4. Integrar cursos prácticos integrales en diversas actividades. La novedad y la variedad pueden atraer más a los estudiantes, y la riqueza y la variedad pueden impresionarlos fácilmente. No basta con impartir un curso práctico integral en el aula. Sólo mediante la adopción de actividades prácticas que combinen diversidad, interés, pensamiento y conocimiento se podrán estimular los intereses de los estudiantes y lograr buenos resultados, como la organización de grupos de interés laboral extracurriculares para llevar a cabo diversos niveles de trabajo.
En tercer lugar, disposiciones específicas para cada mes
Aprovechar al máximo los recursos sociales y comunitarios para llevar a cabo actividades educativas civilizadas, saludables e influyentes para garantizar que el Vicedecano de Asuntos Jurídicos proporcione a los estudiantes tomar dos clases de educación jurídica.
En marzo, combinado con las actividades de aprendizaje de Lei Feng, lancé una pequeña actividad de Lei Feng en la nueva era para cultivar el espíritu de equipo de los estudiantes.
En abril, los estudiantes se organizarán para plantar árboles para embellecer el campus y fortalecer el cultivo de la conciencia ambiental de los estudiantes.
En mayo, en conjunto con el Mes de la Educación de la Unidad Nacional, se llevarán a cabo una serie de actividades, como hacer cosas significativas para los padres, hacer tarjetas de felicitación para los maestros, etc.
En junio, junto con el Día del Niño, permita que los estudiantes embellezcan el aula, hagan algunas manualidades y mejoren sus habilidades prácticas.
Plan de práctica social muestra 41. Ideología rectora
Implementar concienzudamente el "Esquema de reforma curricular de educación básica (prueba)" para adaptarlo al desarrollo de la personalidad y las necesidades sociales de los estudiantes, basado en la experiencia o experiencia directa de los estudiantes, con la práctica, la innovación y el desarrollo como base. línea principal, Integrar estrechamente el aprendizaje de los estudiantes en el campus con la vida fuera del campus, las necesidades e intereses de los estudiantes, para que los estudiantes puedan lograr un desarrollo positivo e integral a través de una práctica integral y abierta, cultivar aún más el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y permitir volver a una vida social intensa.
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades de práctica social, cultivar la actitud positiva de los estudiantes hacia la vida social y el interés en participar en actividades de práctica social.
2. Permitir que los estudiantes tengan capacidad básica de autocuidado, capacidad de comunicación y colaboración, capacidad de observación y análisis, capacidad práctica, capacidad de aplicación integral del conocimiento y capacidad de innovación.
3. Dominar previamente los métodos de participación en la práctica e investigación social, los métodos de recogida, análisis y procesamiento de información, y los métodos de investigación, exploración y demostración experimental.
4. Adquiera una experiencia positiva y rica en la participación personal en actividades de práctica social, forme y mejore la personalidad, desarrolle inicialmente buenas cualidades de personalidad como la cooperación, el intercambio y la iniciativa, y forme una naturaleza solidaria y responsable de Sociedad y autoconciencia.
En tercer lugar, la organización de actividades de práctica social
Tema 1: Amo mi ciudad natal, mi patria.
Tiempo de actividad: Septiembre-65438+Octubre.
Ubicación: En casa
Destinatario: Todos los estudiantes de 3.º a 5.º grado.
Propósito: Potenciar el amor de los estudiantes por su ciudad natal y su patria a través de actividades, que coinciden con el Día Nacional. A través de actividades como "La Patria en Mi Corazón", "Aclamar a la Patria" y "Contribuir a la Construcción de una Ciudad Natal", podemos comprender los tremendos cambios que han tenido lugar en China desde la reforma y la apertura, y mejorar el sentido de propiedad de los estudiantes.
Formato de actividad: Elige un tema favorito y complétalo durante las vacaciones.
Exhibición de actividades: haga periódicos escritos a mano, escriba poemas y artículos alabando a la patria y a su ciudad natal, y presente regalos de cumpleaños a la patria de su forma favorita.
Tema 2: Entrada al viñedo Yantai Jinding
Hora del evento: octubre
Ubicación: Viñedo Yantai Jinding
Participantes: estudiantes de cuarto año
Objetivo de la actividad: Organizar a los estudiantes para que visiten el viñedo Yantai Jinding, aprendan sobre la plantación y el manejo de las uvas, visiten la bodega, comprendan la elaboración y el almacenamiento de las uvas y prueben la cultura del vino.
Formato de la actividad: El director y el subdirector organizan la participación de los alumnos.
Tema 3: Felicidad, Honestidad, Honestidad y Alegría
Tiempo de actividad: 165438+octubre
Ubicación: Escuela, Familia, Sociedad
Participantes: Todos los estudiantes de cuarto y quinto grado.
Objetivo de la actividad: dejar claro que la integridad es oro, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la integridad, recopilar citas e historias famosas sobre la integridad, atreverse a enfrentar su propia deshonestidad y utilizarla para corregirla. y aprender a tratar correctamente la deshonestidad de los demás.
Formato de la actividad: El profesor de la clase organiza reuniones temáticas de clase y mantiene y prolonga esta actividad durante mucho tiempo.
Exposición de los resultados de la actividad: recopile citas e historias sobre integridad, haga periódicos escritos a mano y formule un código de integridad para el equipo de transporte.
Tema 4: Actividades de valorar y respetar
Tiempo de actividad: 65438+2 meses.
Lugar: Familia, escuela, sociedad
Participantes: Todos los alumnos de 25º de primaria.
Objetivo de la actividad:
1. Las personas y ellos mismos pueden comprender sus propias fortalezas y debilidades y aceptar las diferencias entre ellos y los demás.
2. Las personas y la sociedad pueden ser filiales con sus padres y saber establecer buenas relaciones interpersonales.
3. El hombre y la naturaleza pueden apreciar la belleza de la naturaleza y conocer las responsabilidades del hombre hacia los animales y cómo protegerlos. Resultados de la actividad: Los alumnos de segundo grado mostraron sus propias pinturas y los alumnos de tercer y quinto grado escribieron sus propias actividades.
Tema 5: La frugalidad empieza conmigo.
Tiempo de actividad: enero
Participantes: alumnos de 25° grado.
Propósito de la actividad: comprender el significado y los métodos de la frugalidad, formular planes de frugalidad, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la frugalidad y defender la frugalidad en todas las familias a través de los estudiantes.
Formato de la actividad: Organizada e iniciada por el profesor de la clase.
Exposición de resultados de las actividades: Periódicamente se realizan reuniones de intercambio para intercambiar prácticas y sentimientos durante las actividades.
Tema 8: Actividades de Estudios Sociales
Tiempo de Actividad: Vacaciones de Invierno
Objeto: Todos los estudiantes de primero y quinto grado.
Objetivo de la actividad: Enriquecer los conocimientos de los estudiantes y mejorar su capacidad de investigación social y de análisis integral. Los temas de referencia son los siguientes, o puedes elegir tu propio tema:
1. Investigación sobre encuestas de agua doméstica
2.
3. Investigación e investigación sobre la contaminación blanca urbana.
4.
5. Encuesta de recursos turísticos.
6. Encuesta de Ahorro Comunitario
Formato de la actividad: Los estudiantes pueden formar libremente grupos de actividades y pueden estar acompañados por sus padres.
Visualización de los resultados de la actividad: Se anima a los estudiantes de tercer y quinto grado a escribir informes de investigación.
Lo recomiendo ampliamente.