Red de conocimientos sobre prescripción popular - Enciclopedia de Medicina Tradicional China - Examen final de historia de la escuela secundaria superior de Suzhou con respuestas

Examen final de historia de la escuela secundaria superior de Suzhou con respuestas

El primer año de secundaria en Suzhou está a punto de afrontar el examen final. Todavía quedan muchos Li y es difícil recordarlos. Si quieres repasar mejor, deberías realizar más trabajos de historia. A continuación te proporcionaré las respuestas al examen de historia para el examen final del primer año de la escuela secundaria en Suzhou. ¡Espero que te sea útil!

Preguntas de opción múltiple del examen final de la escuela secundaria superior de Suzhou

1. Preguntas de opción múltiple: entre las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta, solo una cumple con los requisitos de la pregunta (esta universidad * **20 preguntas, cada pregunta vale 1 punto, total ***20 puntos)

1. La imagen de la derecha es un famoso proyecto de conservación del agua en la antigua mi país.

Las siguientes afirmaciones al respecto son correctas

①El proyecto fue excavado bajo orden de Kublai Khan

②El propósito fundamental es consolidar el dominio

③El proyecto se centra en Luoyang

④Es el canal más largo del mundo antiguo

A. Fue el canal más largo del mundo antiguo

②③ B.①④ C.②③④ D.①②④

2. ¿Cuál de las siguientes contribuciones históricas no pertenece a la dinastía Sui?

A. El establecimiento del sistema de exámenes imperial B. Excavando el Gran Canal

C. Unificando el norte y el sur D. Mejorando el sistema de examen imperial

3. ¿Cuál de los siguientes emperadores registró sus logros durante su reinado en "Zhenguan Yaoshu"? "?

A. Emperador Wen de la Dinastía Sui B. Emperador Taizong de la Dinastía Tang C. Emperador Xuanzong de la Dinastía Tang D. Emperador Kangxi

4. Emperador Taizong de la Dinastía Tang Planteó el entendimiento ideológico de que "el pueblo es la base de un país, y la base es la base de la paz del país". ¿Debido principalmente a una reflexión profunda sobre cuál de los siguientes acontecimientos históricos?

A. El gobierno separatista de los príncipes durante el período de primavera y otoño B. El fin del gobierno separatista de los señores de la guerra en la dinastía Han C. La migración de los norteños al sur en las dinastías Wei y Jin D. El la tiranía de la dinastía Sui condujo a la subyugación del país

5. Los siguientes escenarios no pueden ocurrir en la dinastía Tang

A. El emperador Taizong de la dinastía Tang le preguntó a Cai Xiang para asesoramiento sobre temas económicos B. El erudito número uno Li Chong estudió mucho en la escuela secundaria

C. Los agricultores del sur del río Yangtze cultivaban con arados D. Bai Juyi recitó el poema "Nuevo Yuefu" Xin Yue

Las personas son la parte más importante de la dinastía Tang

Las personas son las únicas personas en el país.

6. Los intercambios étnicos han escrito un capítulo importante en la historia china. Duke Wen Cheng

Duke Wen Cheng entró en el Tíbet, trayendo tecnología de producción avanzada y promoviendo el desarrollo de Tubo.

Tubo está ubicado en la imagen de la derecha

A.①

B.②

C.③

D .④

7. ¿Cuál de las siguientes figuras históricas y hechos históricos relevantes coincide correctamente?

A. Taizong de la dinastía Tang: nombró a Yao Chong y a otros primeros ministros . .Xuanzong de la dinastía Tang--casó a la princesa Wencheng con Tubo

C. Xuanzang--fue a Tianzhu para aprender escrituras budistas D. Bi Sheng--compiló "Tiangong Kaiwu"

8. Guo Moruo Una vez escribió un poema: "Jianzhen navega a ciegas hacia el Mar de China Oriental y su lealtad brilla intensamente. Se sacrifica para enseñar a otros y la dinastía Tang inunda la ciudad de Nara". El "taoísmo" en el poema no puede incluir

A. Pensamiento de la medicina tradicional china B. Arte arquitectónico C. Clásicos budistas D. Impresión de tipos móviles

9. Un grupo de investigación realizó una Investigación -basado en un estudio, recopilaron "Gobierno de Zhenguan", "Gobierno de Zheng'an", "Gobierno de Kaiyuan", "Armonía de Tang y Tíbet", "El viaje de Jianzhen hacia el este", etc. Se puede ver que el tema de su investigación es

A. El establecimiento de un país unificado B. Prosperidad B. Una sociedad próspera y abierta

C. El desplazamiento hacia el sur del centro de gravedad económico y el desarrollo de las relaciones étnicas D. La consolidación de un país multiétnico unificado y la crisis de la sociedad

10. La Ópera de Pekín "Chanyuan Alliance" es una obra de teatro histórica. "El barco está a punto de detenerse en medio del río y el viudo quiere ver la vista nocturna del río Amarillo".

¿A qué emperador de la historia se refiere el "yo" de la frase "Quiero ver la vista nocturna del río Amarillo"?

A. Kou Zhun B. Song Zhenzong C. Song Gaozong D. Ming Taizu

11. Un museo de historia celebró una exposición fotográfica de la historia antigua de China. Apareció el siguiente conjunto de imágenes. en una determinada sala de exposiciones El nombre más apropiado para esta sala de exposiciones es

A. La prosperidad del comercio en la dinastía Song B. La coexistencia del poder político nacional C. La unificación del país en la dinastía Song. Dinastía D. La integración de nacionalidades en la dinastía Song

12. La siguiente tabla es desde la dinastía Han hasta la tabla estadística del número de hogares en el norte y sur de la dinastía Song (unidad: 10.000 hogares). ). Los cambios en el número de hogares en la tabla ilustran mejor la situación durante este período

Dinastía

Región Dinastía Han Occidental (2 años) Dinastía Jin Occidental (280 años) Dinastía Tang ( 742 años) Dinastía Song (1080 años) )

Norte 965 149 493 459

Sur 111 65 257 830

A. El centro de gravedad económico se mueve hacia el sur B. Gobierno político ilustrado C. Economía urbana activa D. Integración étnica mejorada

13. La tabla de la derecha muestra algunas características de una determinada dinastía en China.

De esto podemos inferir que la dinastía es

A. Dinastía Han B. Dinastía Tang

A. Dinastía Tang

C. Dinastía Song D. Dinastía Yuan

14. La dinastía Yuan fue el primer régimen de minoría étnica en China que unificó el país. Las siguientes afirmaciones son correctas: ①La visita de Marco Polo a China ②La formación del pueblo Hui ③La represión de las rebeliones Kho y Cho ④La unificación de Mongolia por Temujin

A. ①② B.①③ C.②③④ D.①③④

15. Comenzó el actual sistema de división de las provincias de Jiangsu y Zhejiang

A. Dinastía Sui B. Dinastía Tang C. Dinastía Song

16. Dinastía Tang C. Dinastía Song D. Dinastía Yuan

16. En los primeros años de la dinastía Ming, manejó personalmente todos los asuntos militares y políticos importantes del país y estaba extremadamente ocupado. Esto se debe a que abolió

A. Jinshen B. Xingzhongshusheng C. Primer Ministro D. Sansi

17. ¿Cuál de los siguientes poemas refleja el orden correcto de los acontecimientos históricos (fenómenos)?

① Recordando los días prósperos de Kaiyuan en el pasado, todavía había miles de nobles escondidos en esta pequeña ciudad.

②Recordando los días prósperos de Kaiyuan, todavía había miles de nobles escondidos en esta pequeña ciudad.

③No quiero ser príncipe, pero quiero paz dentro del mar.

④ Genghis Khan, un genio de su generación, sólo sabía tensar un arco y disparar a las águilas.

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②③④① D. ②①③④

18. En 1684, el gobierno zarista emitió un escudo de armas al líder que invadió la ciudad de Yaksa El águila con. alas abiertas sostiene un arco en una garra y una flecha en la otra. El emperador que hizo importantes contribuciones para resistir el ataque del águila es

A. Chengzu de la dinastía Ming B. Emperador Kangxi C. Emperador Yongzheng Emperador Kangxi C. Emperador Yongzheng D. Emperador Qianlong

19." Superando espinas y espinas, se alcanzarán logros duraderos; expulsando a los cautivos, una generación de héroes. "Esta copla elogia los logros de la dinastía Ming. Este pareado elogia a

A. Wen Tianxiang B. Qi Jiguang C. Zheng Chenggong D. Yue Fei

20. A principios de la dinastía Qing, China tenía un vasto territorio. Para fortalecer la gestión de la frontera noroeste, el gobierno Qing estableció

A. Protectorado de las Regiones Occidentales B. Xuanzhengyuan C. Lingbei Road D. General Yili

Historia de Suzhou Examen final de primer grado Preguntas que no son de elección en el examen

2. Preguntas de verdadero o falso: complete los espacios en blanco en los cuadros correspondientes de la hoja de respuestas, complete los correctos en A y los incorrectos los de B (esta pregunta principal ****6 subpreguntas, 1 punto por cada pregunta, ****6 puntos)

21. Durante su reinado, Wu Zetian continuó implementando las políticas de Tang Xuanzong de desarrollar la producción y seleccionar talentos, lo que promovió el desarrollo económico.

22. Los enviados enviados a la dinastía Tang fueron muy populares después de regresar a China. Modelaron sus reformas políticas según el sistema de la dinastía Tang.

23. La dinastía Song del Sur negoció la paz con la dinastía Jin, lo que desembocó en el enfrentamiento entre la dinastía Song y la dinastía Jin. Más tarde, Jin trasladó la capital a Yanjing y cambió su nombre a Beijing.

24. A finales de la dinastía Tang, la pólvora comenzó a utilizarse con fines militares.

25. El establecimiento del Departamento de Aeronaves Militares marca un mayor fortalecimiento de la centralización de la monarquía autocrática feudal de China.

26. A los gobernantes de la dinastía Qing les preocupaba que la soberanía territorial del país fuera violada por piratas japoneses, y también les preocupaba que las interacciones entre la población costera y los extranjeros pusieran en peligro su gobierno, por lo que implementaron un política de reclusión.

III. Preguntas para completar los espacios en blanco: (Esta gran pregunta tiene 3 preguntas pequeñas, cada pregunta tiene 2 puntos y cada espacio en blanco tiene 1 punto, para un total de 6 puntos)

27. La cultura de las dinastías Song y Yuan fue espléndida y surgieron celebridades en gran número. ▲ escrito por Sima Guang es una obra maestra de historia general en forma de biografías. Las pinturas del gran calígrafo y pintor de la dinastía Yuan ▲ fueron aclamadas como "mágicas" por la gente de esa época.

28. El primer viaje de Zheng He a Occidente fue ▲. Después de eso, Zheng He navegó hacia el oeste hasta ▲ y la costa este de África.

29. En la dinastía ▲, el Tíbet se convirtió en una región administrativa formal bajo el gobierno central. La dinastía Qing estipuló claramente que el Partido Comunista de China representaba al gobierno central, y el Partido Comunista de China y el Panchen Lama también estaban a cargo del Tíbet, lo que fortaleció la jurisdicción del gobierno central sobre el Tíbet.

30. Lea los siguientes materiales:

Material 1: Li Deru, el primer ministro de mediados y finales de la dinastía Tang, creía que los ministros de la corte debían ser hijos de ministros porque estaban familiarizados con los asuntos y etiqueta de la corte. Estaban familiarizados con los asuntos y la etiqueta de la corte. Incluso si una persona de origen pobre tiene talentos sobresalientes, no está calificada para este puesto porque no está familiarizada con los asuntos judiciales.

-- "Historia de China" Volumen 2 para 7.º grado

Material 2: ¿Es el examen imperial un mal gobierno? La tecnología es la ley suprema. El ministro del mundo antiguo fue ridiculizado en los Anales de Primavera y Otoño. El mundo está a cargo, por eso la ciencia y la tecnología están establecidas. La deficiencia de los ministros del mundo es que los descendientes del clan no necesitan estudiar ni saber aprender. Aunque son aburridos y miserables, todos siguen las reglas y entran a la burocracia. Aunque los descendientes de la gente de Qi estudian y vuelven a estudiar, pero tienen buen carácter y no siguen una carrera oficial, habrá pocos eruditos que quieran estudiar y aprender, por lo que no habrá talentos. ……. El establecimiento del examen imperial eliminó dos desventajas.

--"¿Sobre la reforma? Sobre el examen imperial" de Liang Qichao

Material 3: (Taizong de la dinastía Tang) Después de probar la gloria personal, cuando vio el número uno Erudito en un nuevo tema emergente, dijo: "Héroes en el mundo" "En el centro de mi nido (originalmente se refiere al alcance de una flecha, luego usado como metáfora de una jaula o una trampa)". Como dice el refrán, "La gran estrategia del emperador Taizong hizo envejecer al héroe".

-- "Tang Yan"

Por favor responda:

(1) ¿Cuál es la actitud hacia el sistema de exámenes imperial? ¿Cuál es la razón? (2 puntos)

(2) ¿Cuál es la actitud del Material 2 hacia el sistema de exámenes imperial? ¿Cuál es la razón? (2 puntos)

(3) Según los materiales y combinado con el conocimiento que ha aprendido, ¿cuál es el propósito subjetivo del emperador Taizong de la dinastía Tang al implementar el sistema de exámenes imperial? Y enumere las oraciones originales en el Material 3 para respaldarlo. (2 puntos)

31. Leer los siguientes materiales:

Material 1:

Material 2: ……. Estos son los tres grandes inventos que presagiaron la llegada de la sociedad burguesa. ..., hizo pedazos a la clase de los caballeros ..., abrió el mercado mundial y estableció colonias ..., pero se convirtió en una herramienta del protestantismo, en términos generales, se convirtió en un medio de renacimiento científico y el más importante. importante fuerza impulsora que es el requisito previo necesario para el desarrollo del espíritu creativo. --Marx

Por favor responda:

(1) ¿Cuáles tres inventos importantes en la antigua China representan las tres imágenes del Material 1? (Respuesta en el orden de la Figura 1, Figura 2 y Figura 3)

(3 puntos)

(2) Según el material 2, ¿cuáles son los principales impactos de estos tres? inventos? (2 puntos)

(3) Con base en los materiales anteriores y el conocimiento que ha aprendido, hable sobre su comprensión del papel de la ciencia y la tecnología. (1 punto)

32. Leer los siguientes materiales:

Material 1: Las herramientas de producción son un reflejo importante del nivel de desarrollo de la productividad. Las imágenes 1 y 2 de la derecha son herramientas de producción agrícola inventadas y utilizadas en la dinastía Tang.

Material 2: Durante la dinastía Song del Norte, alrededor del 80% de los ingresos fiscales nacionales procedían del área al sur del río Huaihe. Cada año, se transportan seis millones de piedras de grano desde el sur del río Huaihe hasta Bianjing, la capital, y también se transportan continuamente seda, té y otros artículos a la capital.

La economía en la región de Jiangnan... continuó desarrollándose, sustentando a la mitad de la dinastía Song del Sur.

Material 3: La dinastía Qing... abrió cuatro puertos como puertos para el comercio exterior; también impuso restricciones estrictas sobre los tipos de bienes exportados y la capacidad de carga de los barcos que se hacían a la mar. (Más tarde) ordenó que sólo se abriera un puerto en Guangzhou como puerto de comercio exterior, y se cerraron otros puertos.

Por favor responda:

(1) Escriba los nombres de las herramientas de producción que se muestran en la Figura 1 y la Figura 2 en el Material 1 (ordene en el orden de la Figura 1 y la Figura 2). (2 puntos)

(2) Basado en el segundo material y combinado con el conocimiento aprendido, ¿cómo cambió el enfoque económico de mi país durante la dinastía Song? ¿Por qué sucede esto? (2 puntos)

(3) Según el material tres, ¿qué políticas implementó la dinastía Qing? ¿Qué graves consecuencias ha traído esta política a la sociedad china? (2 puntos)

Respuestas al examen histórico del examen final de primer grado de Suzhou

1. Preguntas de opción múltiple: (Esta pregunta principal tiene un total de ***20 preguntas. Cada pregunta es 1 punto, un total de ***20 puntos)

Número de pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Respuesta C D B D A A C D B B

Tipo de pregunta 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Respuesta A A C A C C C D C B B C D

2. Pregunta Verdadero o Falso: juzga si es verdadero o falso y completa el cuadro correspondiente en la respuesta Hoja Escribe A si es correcta y A si es incorrecta Tu B (Esta pregunta grande tiene 6 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 1 punto, un total de 6 puntos)

N° 21 22. 23 24 25 26

Responda B A A B A A A B

3. Preguntas para completar los espacios en blanco: (Esta gran pregunta tiene 3 preguntas pequeñas, 2 puntos por cada pregunta, 1 punto por cada en blanco, 6 puntos) (No se otorgarán puntos por errores)

27. Zi Zhi Tong Jian Zhao Mengfu

28. Liujiagang Red Sea

29. Ministro Yuan en el Tíbet

4. Análisis de material, preguntas y respuestas (cada pregunta tiene 6 puntos, ****18 puntos)

30. (1) Negación (objeción (1 punto) Razón: las personas de origen pobre no lo son); familiarizado con el asunto de la corte imperial. (1 punto)

(2) Afirmación (de acuerdo); (1 punto) Razón: romper el monopolio de la aristocracia sobre la política; hacer que la lectura sea popular; ayudar a eliminar ciertos abusos políticos. (1 punto, solo responda cualquier pregunta)

(3) Propósito subjetivo: mantener el dominio feudal; (1 punto) Palabras originales: Los héroes del mundo me pertenecen. (1 punto)

31. (1) Figura 1: Impresión (o imprenta) de tipos móviles (1 punto), Figura 2: Brújula (1 punto), Figura 3: Pólvora (1 punto)

31. p>

(2) Ayudó a la burguesía a derrocar el régimen feudal; fue propicio para el establecimiento del mercado mundial; promovió el desarrollo de la innovación científica; (2 puntos, solo responda dos puntos cualesquiera)

(3) La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas; la ciencia y la tecnología son la fuerza impulsora del desarrollo social. (Simplemente tiene sentido) (1 punto)

32. (1) Arado curvo, (1 punto) Carro tubular (1 punto)

(2) Cambio: Economía El centro de la gravedad se mueve hacia el sur (o el centro de gravedad económico se desplaza de la cuenca del río Amarillo a la cuenca del río Yangtze). (1 punto)

Razones: la población del norte se trasladó hacia el sur, proporcionando una gran cantidad de fuerza laboral; (la población del norte) trajo tecnología de producción avanzada; hubo menos guerras en el sur; (1 punto, cualquier respuesta es suficiente)

(3) Política de puertas cerradas (o política de puertas cerradas, política de puertas cerradas) (1 punto)

Consecuencias: obstaculizar el avance de China acceso a la ciencia avanzada del mundo El aprendizaje de la tecnología ha hecho que China se quede gradualmente atrás del mundo.

(1 punto, solo responde cualquier pregunta)