Materiales y comentarios de ensayos argumentativos

Descripción general

La argumentación es un estilo de escritura que expresa la posición y el punto de vista del autor. Estos artículos exponen un determinado punto de vista o proposición de manera positiva o refutan las opiniones de otras personas. Los comentarios, ensayos, dichos y aforismos famosos de periódicos y publicaciones periódicas, o pensamientos y sentimientos de la vida diaria, etc., pertenecen todos a la categoría de ensayos argumentativos. Los ensayos argumentativos, también llamados ensayos argumentativos, son un estilo de escritura que analiza cosas, discute asuntos, expresa opiniones y hace afirmaciones. Al presentar hechos, razonar y distinguir el bien del mal, el autor determina si sus puntos de vista son correctos o incorrectos y establece o niega una determinada proposición. Los artículos argumentativos deben tener puntos de vista claros, razones suficientes, una lógica concisa y completa, razonable y estricta.

Introducción al estilo

Los ensayos argumentativos son artículos que utilizan la argumentación como forma principal de expresión y expresan opiniones directamente mediante la presentación de hechos y razonamientos. El razonamiento es un estilo común de escritura que expresa directamente los puntos de vista y opiniones del autor. Es diferente de la escritura narrativa que expresa indirectamente los pensamientos y sentimientos del autor a través de descripciones vívidas, y también diferente de la escritura expositiva que se enfoca en presentar o explicar la forma, naturaleza, causa, función, etc. de las cosas. En resumen, los argumentos se utilizan para convencer a las personas con principios, las narraciones se utilizan para conmover a las personas con los acontecimientos y las explicaciones se utilizan para enseñar a las personas con conocimientos. La argumentación es una forma que tienen los autores de analizar, comentar y persuadir cosas objetivas para expresar sus opiniones, opiniones y actitudes. Generalmente consta de tres partes: argumento, argumento y demostración. Debe ser requerido en el examen de ingreso a la universidad

Tipos de ensayos argumentativos (clasificados por métodos de argumentación)

1. determinado evento o tema, exprese sus puntos de vista y proposiciones de manera positiva y, al mismo tiempo, utilice argumentos convincentes para probar los argumentos presentados. 2. Método de argumento

2 Argumentos

1. : se refiere a Respecto a un determinado evento o tema, exprese sus propios puntos de vista y opiniones de manera positiva y al mismo tiempo utilice argumentos convincentes para probar el argumento propuesto 3. Método de argumentación

2. p>1. Definición: Se refiere a exponer positivamente los propios puntos de vista y opiniones sobre un determinado evento o tema. Definición: Argumentar es refutar el punto de vista de la otra parte y al mismo tiempo refutar el propio punto de vista 2. Método: (1) Presentar un argumento (2) Probar el argumento (3) Resumir el argumento, refutar, dividir, establecer y combinar Definición: Señalar los errores sustanciales de la otra parte y luego refutar los errores señalados, mientras se refuta el argumentos. Argumentar: Primero señale la esencia del error de la otra parte, luego refute el argumento erróneo señalado y, al mismo tiempo o después de la refutación, presente su propio punto de vista correcto para demostrarlo.

Tres elementos de ensayos argumentativos - Introducción 1

Ejemplos de ensayos argumentativos

La persistencia es la victoria. Todas las personas esperan intentar algo en sus carreras o estudios. Finalmente lo logró, inventó la batería y ganó el título de "Rey de las invenciones". Dickens y Edison confiaron en la perseverancia para lograr la victoria final. La perseverancia permitió a Dickens dejar muchas obras excelentes para la gente y agregar muchas obras excelentes al tesoro de la literatura mundial. La perseverancia permitió a Edison superar muchas dificultades y hacer una contribución indeleble al progreso de la humanidad. Se puede ver que la perseverancia puede hacer que las personas logren el éxito académico y profesional. Los perdedores a menudo no logran perseverar en el último momento y abandonan sus esfuerzos, sin alcanzar el éxito. Una vez recordé que un químico alemán extraía yodo del agua de mar y parecía haber encontrado un nuevo elemento. Sin embargo, ante el tedioso proceso de refinación y experimentos, retrocedió. Cuando otro químico pasó un año y después de innumerables experimentos, finalmente añadió un nuevo miembro a la familia de elementos: el "bromo" y se hizo famoso a lo largo de los siglos, el químico alemán sólo pudo observar a la otra persona sumergida en silencio en la victoria. De estos dos químicos, uno persistió y tuvo éxito; el otro no persistió y no tuvo éxito. Se puede ver que la perseverancia es el último obstáculo para la victoria. En el momento más oscuro, es decir, el momento en que la luz está a punto de llegar, cuanto más en ese momento, más necesario es perseverar. Porque la perseverancia es la victoria. (Zhang Tianqi) (El científico que perdió la oportunidad de descubrir el bromo bajo la influencia del Cl fue el químico alemán Liebig, y el que descubrió el bromo fue el científico francés Barrard. Espero que el autor preste atención al rigor de la argumentación idioma al escribir (es "química alemana", no "químico sueco").

1. Argumento

El argumento son los puntos de vista y opiniones del autor sobre un determinado tema o un determinado tipo de evento en el artículo. Debe ser correcto, claro y específico. y generalmente se expresa en el título del artículo, o en la primera frase, o en el final. Por ejemplo, el argumento del artículo "La perseverancia es victoria" es: si una persona quiere lograr el éxito académico o profesional, la perseverancia es una condición importante.

2. Argumentos

Los argumentos son pruebas que demuestran que el argumento es correcto. En primer lugar, los argumentos deben parecer reales, creíbles y poder probarlos plenamente. En segundo lugar, los argumentos deben ser típicos y pueden lograr el efecto de "uno equivale a diez". En tercer lugar, los argumentos deben ser nuevos. Trate de encontrar algunos argumentos nuevos que puedan dar a las personas nuevos sentimientos e inspiración. Por ejemplo, los ejemplos positivos y negativos de Dickens, Edison y los químicos suecos enumerados en el artículo "La persistencia es victoria" son argumentos utilizados para probar el argumento, que son típicos y hacen que la gente se sienta real y creíble.

3. El proceso de argumentación de los ensayos argumentativos

Los tres elementos de los ensayos argumentativos--Introducción 2

Los ensayos argumentativos tienen tres elementos: argumentación, argumentación, y argumentación. Escribe una opinión basada en el tema y luego explícala. Lo más importante es tener la capacidad de persuadir a las personas. Los tres elementos son indispensables. Echa un vistazo más de cerca a continuación. ir más lejos. Además, también debes memorizar aforismos más famosos y ejemplos famosos para poder utilizarlos mejor en las composiciones.

(1) Argumento

(1) El significado del argumento: El argumento es el punto de vista del artículo y las opiniones y afirmaciones que el autor quiere expresar. Para leer un ensayo argumentativo, primero debes encontrar, refinar y comprender el argumento del artículo. (2) Hay varios argumentos: el artículo puede tener un argumento o más de uno. Si hay más de un argumento, es necesario aclarar cuál es el argumento central. Estos subargumentos pueden ser paralelos o progresivos, pero todos deben obedecer al argumento central del texto completo. (3) Posición del subargumento: el subargumento del artículo puede disponerse al principio, en la mitad o al final del artículo y, en ocasiones, también es el título. Esto se puede colocar en cualquier parte del artículo. Pero la mayoría de las veces está al principio del ensayo, al igual que el argumento del párrafo. (4) Expresión de argumentos: algunos artículos argumentativos se expresan en oraciones claras en el artículo, y solo necesitamos encontrarlos. Algunos no se expresan directamente en oraciones claras y los lectores deben refinarlos y generalizarlos; (5) Notas sobre los argumentos: (1) Corrección: La capacidad de persuasión de un argumento tiene sus raíces en el reflejo correcto de las cosas objetivas, lo que depende de si la posición, el punto de vista, la actitud y el método del autor son correctos si el argumento en sí es incorrecto. , incluso puede resultar ridículo, por muy bueno que sea el argumento, no puede resultar convincente. Por tanto, argumentos correctos son el requisito mínimo para un ensayo argumentativo. Claridad: aquello con lo que estás de acuerdo y a lo que te opones debe ser muy claro y no puede ser ambiguo o vago. Novedad: El argumento debe ser lo más novedoso y profundo posible, trascendiendo las opiniones de otras personas. No debe repetir clichés ajenos, ni ser irrelevante ni generalizar. Debe ser lo más único y novedoso posible.

(2) Argumentos

(1) Qué son los argumentos: Los argumentos son los materiales y la base para probar un argumento. (2) Tipos de argumentos: Materiales fácticos Como materiales fácticos para los argumentos, pueden ser: A. Ejemplos específicos B. Resumen de hechos C. Datos estadísticos; ② Los materiales teóricos utilizados como material teórico para la argumentación pueden ser A. obras clásicas y aforismos de sus predecesores, B. refranes y dichos populares, C. axiomas y leyes científicas, etc. (3) Requisitos para el uso de argumentos: 1) Conclusivo. Debemos elegir los hechos duros y típicos. Al citar como argumentos materiales teóricos que han sido probados en la práctica, asegúrese de prestar atención al significado exacto de la teoría citada. tipicidad. Los ejemplos citados deben representar ampliamente las características generales y la naturaleza general de tales cosas. Unidad de argumentos y argumentos. El argumento es para probar el argumento, por lo que ambos deben estar estrechamente conectados y ser consistentes.

(3) Argumento

(1) ¿Qué es un argumento? Un argumento es el proceso de utilizar argumentos para probar un argumento. El tema es resolver el problema de "qué probar", el argumento es resolver el problema de "qué probar" y el argumento es resolver el problema de "cómo probar". El propósito de la argumentación es revelar la relación lógica interna entre argumentos y argumentos.

(2) Tipos de argumento: Los argumentos de ensayo argumentativo generalmente se dividen en dos tipos: argumentación y refutación. (1) Presentar un argumento es demostrar positivamente que el propio argumento del autor es correcto (2) Refutar es utilizar argumentos sólidos para refutar los argumentos erróneos de otras personas. Tanto los argumentos como las refutaciones son una especie de prueba, pero uno prueba que uno tiene razón desde el lado positivo y el otro prueba que uno está equivocado desde el lado negativo. Pueden utilizar esencialmente los mismos métodos de argumentación. (3) Métodos básicos de argumentación: incluye tres categorías principales y cinco tipos: inducción, ejemplo, deducción, analogía y contraste. (1) Método de inducción. La argumentación inductiva es un método de argumentación de lo individual a lo general. Utiliza muchos ejemplos o subargumentos individuales y luego los resume para sacar conclusiones generales. En el método de inducción, primero puede dar ejemplos y luego sacar conclusiones, o puede presentar primero conclusiones y luego dar ejemplos para demostrar. Lo primero es lo que solemos llamar inducción y lo segundo es lo que llamamos ilustración. El método de argumentación mediante el ejemplo es un método de argumentación que utiliza ejemplos concretos típicos e individuales para probar el argumento. Método deductivo. La argumentación deductiva es un método de argumentación de lo general a lo específico. Parte de principios generales y deriva conclusiones sobre casos individuales. La conexión entre premisas y conclusión es necesaria. La deducción se presenta en muchas formas, como silogismo, razonamiento hipotético y razonamiento alternativo, pero la más importante es el silogismo. Un silogismo consta de premisa mayor, premisa menor y conclusión. Por ejemplo, la premisa mayor "todos los metales pueden conducir electricidad", la premisa menor "el hierro es un metal" y la conclusión "entonces el hierro puede conducir electricidad". método comparativo. El método de argumentación comparada es un método de argumentación de individuo a individuo. Generalmente se divide en dos categorías, una es el método de analogía y la otra es el método de contraste. La analogía es un método de comparar diferentes cosas que tienen propiedades y características iguales o similares en algunos aspectos para sacar conclusiones. El método de contraste es un método para probar un argumento comparando diferentes cosas cuyas propiedades y características son opuestas u opuestas en algunos aspectos. (4) El método de argumentación de ejemplo también se denomina método de argumentación de caso, método de argumentación fáctica, método de argumentación de razonamiento y método de argumentación de metáfora. (5) Método de refutación: hay tres métodos para refutar el argumento, a saber, ①refutar el punto. , ②refutar el argumento y ③refutar el argumento. Dado que un ensayo argumentativo se compone de tres partes: argumento, argumento y demostración, un punto o argumento de refutación también es un argumento negativo y tiene el mismo efecto que una refutación directa del argumento. Las refutaciones de ensayos argumentativos se pueden combinar con una variedad de métodos de refutación para mejorar el poder y la persuasión de la refutación. Refutar un punto es refutar directamente la unilateralidad, falsedad o falacia del propio argumento del oponente. Este es el método de refutación más utilizado. Refutar un argumento es revelar los errores en el argumento de la otra parte para lograr el propósito de inferir el argumento de la otra parte porque un argumento incorrecto debe ser incorrecto; Refutar un argumento es exponer los errores lógicos del oponente en el proceso de argumentación, como la contradicción entre la premisa mayor, la premisa menor y la conclusión, la contradicción entre los argumentos del oponente, la contradicción entre argumentos y argumentos, etc.

Tres elementos de los ensayos argumentativos--Introducción 3

Introducción detallada a los tres elementos de los ensayos argumentativos: argumento, argumento, demostración

Argumento:

Definición: Puntos de vista y afirmaciones del autor sobre los temas tratados (acontecimientos, fenómenos, personajes, puntos de vista, etc.) Forma: frase completa de juicio sobre un tema determinado, con una declaración clara 1. Argumento:

Definición: Los puntos de vista y opiniones del autor sobre los temas discutidos (eventos, fenómenos, personajes, opiniones, etc.) 2. Argumentos:

Definición: Las opiniones del autor sobre los temas discutidos (eventos, fenómenos, personajes, opiniones, etc.) ) puntos de vista y opiniones. Los artículos argumentativos generalmente tienen un solo argumento central. Algunos artículos presentan varios subargumentos en torno al argumento central. Los subargumentos se utilizan para complementar o probar el argumento central, siempre que se estudie la relación entre estos subargumentos. Se puede dividir en argumentos principales y argumentos subordinados. 2. Cómo encontrar el argumento central. Un subargumento debe ser un juicio claro, una declaración completa del punto de vista del autor y estar en forma de oración completa. Las posiciones se pueden dividir en: título del artículo, comienzo del artículo, final del artículo, mitad del artículo y algunas requieren que los lectores resuma. (Pero en el examen, es mejor dejar claros los argumentos, porque el profesor que califica no tiene mucho tiempo para leer, por lo que es mejor dejarlos claros de un vistazo.

Para no generar deducciones innecesarias) Nota: las preguntas retóricas y las metáforas no pueden usarse como argumentos

Argumentos:

Argumentos:

Es el material que respalda el argumento. Es la base y la razón utilizadas por el autor para probar el argumento. 1. Argumento fáctico: Los hechos en el argumento son obvios en el argumento. Analice los hechos, observe la razón y verifique si es así. lógicamente consistente con el punto de vista del artículo. (Ejemplos representativos, datos concluyentes, hechos históricos fiables, etc.). Los argumentos fácticos incluyen ejemplos y datos. 2. Argumentos teóricos: Dado que los argumentos teóricos son siempre familiares para los lectores o generalmente reconocidos por la sociedad, son el resultado de la abstracción y generalización de una gran cantidad de hechos. Los argumentos teóricos incluyen citas famosas, refranes, aforismos y el razonamiento del autor.

Argumentación:

El proceso y método de utilizar argumentos para probar una tesis. La relación entre argumentos y subargumentos: demostrar y ser demostrado. Los argumentos y argumentos en los ensayos argumentativos son. organizado a través de argumentos. El argumento es el proceso y método de usar argumentos para probar argumentos, y es la conexión lógica entre argumentos y argumentos. El argumento es para resolver "lo que hay que probar", el argumento es para resolver "qué probar" y el argumento es para resolver "cómo probar".

Tres elementos del ensayo argumentativo--Introducción 4

1. Tres elementos de un ensayo argumentativo:

1. Argumento: El alma y comandante del artículo cualquier artículo tiene un solo argumento central, y el argumento central se puede dividir en subargumentos. El argumento debe ser correcto, claro y resumido, y debe ser una frase de juicio completa. No puede haber ambigüedad. Generalmente hay cuatro posiciones para los subargumentos: ① Título ② Inicio ③ Mitad del artículo ④ Fin 2. Se debe prestar atención a la elección de los argumentos fácticos: deben ser típicos. Debe ser típico. Puede venir de todo el mundo. Debería ser conocido por la mayoría de la gente, al menos publicado en periódicos y televisión. Es mejor tener algo nuevo. La presentación de los argumentos debe ser precisa y la narrativa debe resumirse para probar el argumento. Tenga en cuenta que los argumentos teóricos seleccionados pueden ser citas célebres, aforismos, aforismos, proverbios, teoremas, fórmulas, etc., pero no pueden seleccionarse de novelas. Por ejemplo, ① pueden ser citas célebres, aforismos, aforismos, refranes, teoremas, fórmulas. , etc., pero no se puede seleccionar de novelas. Elija entre, por ejemplo, ② pueden ser citas famosas, aforismos, lemas, proverbios, teoremas, fórmulas, etc.: Pablo, etc. Debe ser exacto y no alterado ni distorsionado. Tiene una conexión inevitable con el argumento y puede probarlo. 3. Argumento: El proceso de utilizar argumentos para probar un argumento. Tipos básicos de argumentos: argumento y refutación. Los argumentos se hacen desde el lado positivo y los contraargumentos desde el lado negativo. Generalmente escribimos ensayos argumentativos basados ​​en argumentos. La estructura básica del argumento: estructura de tres partes. Hacer una pregunta (qué es) → analizar el problema (por qué) → resolver el problema (cómo hacerlo): Introducción, argumento, conclusión Estructuras de argumentos comúnmente utilizadas: a. Estructura de puntuación total, b. Estructura jerárquica, d. Estructura paralela ③Métodos de argumentación de uso común: a. Método de argumentación de ejemplo (también conocido como método de argumentación de casos): utilice ejemplos típicos para demostrar los argumentos, como dice el refrán. c. Método de argumentación de ejemplo (también llamado método de argumentación de casos): utilice ejemplos para demostrar argumentos. Como dice el refrán, los hechos hablan más que las palabras. b. Método de argumentación por citas (también llamado método de argumentación racional) además de citar los argumentos teóricos presentados anteriormente, también puede citar algunas líneas famosas de la poesía clásica. Esto puede fortalecer el argumento por un lado y enriquecer el contenido del artículo. el otro, realza el carácter literario del ensayo argumentativo. c. Método de argumentación contrastiva (también llamado método de argumentación contrastiva positiva y negativa): utilice ejemplos típicos para demostrar argumentos. Como dice el refrán, los hechos hablan más que las palabras. Argumento contrastivo (también llamado argumento contrastivo): este método puede mejorar la claridad del argumento y permitir a los lectores saber con qué está de acuerdo el autor y a qué se opone. d. Argumento metafórico (también llamado argumento metafórico): este método puede mejorar la imagen, la literatura y la persuasión del argumento de la obra. e. Argumento por analogía

2. La materialización específica de la lógica del ensayo argumentativo.

El lenguaje de los ensayos argumentativos debe ser preciso, claro, riguroso y decidido. Debe haber relaciones lógicas muy claras entre las secciones, como general, rama, control, capa, unión, etc. Resalte las relaciones con la ayuda de declaraciones de transición. Por ejemplo, "Sí", "Sí", "Aunque, pero", "Por supuesto", "Por supuesto", "Por supuesto", "Por supuesto", "Por supuesto", "Por supuesto", "Por supuesto". ", "Por supuesto", "Por supuesto", "Por supuesto", "Por supuesto". Es cierto que "por lo tanto", etc.

3. La escritura argumentativa utiliza principalmente el pensamiento filosófico.

Especialmente los ensayos argumentativos premian el bien y castigan el mal, persuaden y sirven de guía, por lo que deben ser persuasivos y tener una correcta orientación valorativa. Tomar las clases de política en serio y leer con frecuencia verdades, dichos famosos y aforismos en artículos mejorará nuestra calidad ideológica y nuestra capacidad cognitiva, lo que es especialmente útil para escribir ensayos argumentativos. Enriquecerá el contenido del artículo, profundizará la idea del artículo y mejorará la persuasión.

Método de argumentación

1. Método de argumentación deductiva

El método de argumentación deductiva es un argumento que parte de principios y leyes generales conocidos para deducir las características esenciales del individuo. cosas. Si el argumento inductivo va de lo particular a lo general, entonces el argumento deductivo va de lo general a lo particular. El uso de la argumentación deductiva requiere que la premisa mayor y la premisa menor sean verdaderas, correctas y consistentes, y el razonamiento debe ser lógico, de lo contrario se producirán errores. Por ejemplo, el ejercicio "La persistencia es victoria" utiliza la argumentación deductiva. La premisa principal es que la perseverancia es la victoria y la premisa menor es la perseverancia de Dickens y Edison. Por lo tanto, si ganas, la conclusión saldrá naturalmente.

2. Otros métodos

Además, existen muchos métodos de argumentación, como usar metáforas antiguas para describir métodos modernos, usar métodos numéricos, sacar inferencias de un caso, explicar el razonamiento. , etc. Cuantos más métodos domine, más profundo será su razonamiento, más fuerte será su capacidad de persuasión y más convincente será su lógica, que podrá dominar gradualmente durante el proceso de aprendizaje.

La estructura de los ensayos argumentativos

1. Estructura básica

1. La estructura básica es hacer preguntas (introducción), analizar problemas (tesis) y resolver problemas (conclusión).

2. Clasificación

2. Si se analiza desde la relación lógica del contenido del artículo, la estructura específica del artículo se puede dividir en dos categorías: a. Estilo vertical: la estructura de la argumentación capa por capa. Ejemplo 1: el tipo "argumentación capa por capa" primero presenta el argumento, luego lo demuestra desde el lado negativo y luego lo demuestra desde el lado positivo. b. Fórmula de "discusión capa por capa". Ejemplo 2: "Empezar desde el principio e introducir el problema (iniciar); luego conectar lo anterior y lo siguiente para explicar el problema (continuar); demostrar el argumento desde varios ángulos (transferir); finalmente resumir y resumir, sí (unir) ." Esta es una "estructura "paso a paso". Ejemplo 3. Estructura paralela b. Formato horizontal: una estructura de argumentación de desarrollo paralelo, por ejemplo: existe el formato "punto total-total", que primero demuestra el argumento, luego lo elabora desde varios aspectos y finalmente resume el "punto total-; formato "total". El formato "argumento-subargumento" primero presenta el argumento y luego lo demuestra desde varios aspectos. También existe el estilo "argumento-argumento", que siempre divide el argumento en varios aspectos para su análisis y luego lo resume de manera integral y llega a una conclusión. En resumen, al analizar la estructura de un artículo, primero debe comprender las conexiones internas entre los párrafos en cada nivel y también prestar atención a los párrafos de transición, las oraciones de transición y las palabras de transición del artículo.

Preguntas de prueba comunes:

(1) Encontrar el resumen del argumento (nombre del evento, atributo del argumento) (2) La función del argumento (servir el argumento o subargumento) ) Los ejemplos específicos son: ① Dé ejemplos para demostrar: Al citar ____ ejemplos, el punto de vista se demuestra de manera concreta y contundente, y los hechos se utilizan para hablar de manera muy convincente. ②Argumento de la cita: Al citar ____, se prueba completa y beneficiosamente ____, lo que mejora la persuasión del artículo y refleja las características de un lenguaje preciso y riguroso. ③ Argumento comparativo: resaltar el punto de vista a través de la comparación ____. Esto prueba ____ y ​​hace que el argumento sea completo. ④ Argumento metafórico: Usar ____ para comparar ____ resalta la prueba contundente de ____, demostrando así ____. Haga que las ideas sean vívidas y fáciles de entender. El contexto específico debe analizarse en detalle. (3) Complementar argumentos basados ​​en argumentos (función: hacer que los argumentos sean más completos, poderosos y generales) (4) Refutar argumentos (5) Analizar la idoneidad del uso de argumentos en el pasaje (preguntas: atributos, exhaustividad, tipicidad) , relación de eco)

Método de aprendizaje

En primer lugar, aprenda a operar estos argumentos, puede comenzar con la imitación. Tomemos como ejemplo los artículos. El más típico es "Hablando sobre la columna vertebral" de Wu Han: 1. La parte inicial: El capítulo inicial presenta el argumento de que "nosotros, los chinos, tenemos columna vertebral". Luego, explique el argumento con las palabras de Mencio: "La riqueza y el honor no pueden ser lascivos, la pobreza y la humildad no pueden conmoverse y el poder no puede doblegarse".

2. Parte del ensayo argumentativo: utilice tres ejemplos para probar el argumento: la riqueza de Wen Tianxiang no puede ser lasciva, la pobreza no se puede superar y el poder de Wen Yiduo no se puede entregar. 3. Resumen: Explique la columna vertebral del proletariado actual y haga un llamado. Hay una transición entre las tres partes: entre la introducción y el ensayo argumentativo, hay "muchas historias conmovedoras sobre la columna vertebral de nuestros antepasados, así como su positiva importancia educativa". Esto lleva a los siguientes tres ejemplos. Hay una transición entre la introducción y la conclusión: "Aunque estas palabras de Mencio fueron dichas hace más de dos mil años, todavía tienen un significado positivo hasta ahora". Esta es una transición. Entre el primer ejemplo y el segundo ejemplo, hay "otra historia" y "otro ejemplo" como transiciones. Estas oraciones de transición unen el artículo. Las tres partes responden a tres preguntas respectivamente: la introducción responde a la pregunta "qué"; la discusión responde a la pregunta "por qué" y la conclusión responde a la pregunta "qué debemos hacer"; La conclusión responde a la pregunta "¿Qué debemos hacer?" Los tres ejemplos tienen una descripción general, y cada ejemplo va seguido de algunos comentarios breves. Estos comentarios aclaran el significado del evento y conectan el evento con el argumento. argumentos; de lo contrario, argumentos y argumentos se desconectarán. La escritura argumentativa es un estilo de escritura que utiliza la argumentación como expresión principal. Utiliza el razonamiento lógico para explicar la comprensión y la comprensión de las cosas. Los ámbitos de la vida necesitan leer y escribir en este estilo con frecuencia para recibir o expresar ideas. Los ensayos argumentativos suelen contener tres elementos principales: argumentos, argumentos y argumentos. Es la base utilizada para probar el argumento en el artículo. la relación lógica entre el argumento y el argumento.

Anexo: Referencia ensayo argumentativo. Literatura

"El peso de una gota de lágrimas" Algunas personas dicen que las niñas están hechas de agua porque les encanta llorar. Yo digo que las niñas son ángeles de agua, y Dios le ha dado un corazón más sensible. Todo a tu alrededor se conmueve al mismo tiempo. Algunas personas dicen que lloras porque no hay nadie con quien llorar. Digo que lloras porque ya tienes el capital para emocionarte y apreciar el paisaje que te rodea. Al mismo tiempo, también es un momento destacado para que la gente lo aprecie. Francamente, soy frágil pero un saludo y una mirada amable. Puede hacerme llorar cuando soy muy hábil. A veces, siempre derramo lágrimas cuando pienso en la bondad de los demás. Siento que todo a mi alrededor está tan tranquilo como la seda y creo que tengo suerte. algo bueno: sólo con lágrimas se puede tener sensibilidad, una rica sensibilidad y una imaginación extraordinaria. En la última lección, el profesor de psicología social dijo a los estudiantes en el podio: "La lucha suele referirse a una especie de actitud ante la vida". Aboga por la perseverancia y el coraje. Pero, de hecho, frente a toda la sociedad y la naturaleza, las personas son extremadamente pequeñas. No te dejes engañar por la palabra "lucha" debido a tu pasión juvenil. "Los estudiantes se sorprendieron de que tales palabras provinieran de su amado tutor, como si fueran una escena de un sketch. El profesor obviamente entendió las emociones de los estudiantes entre el público y dijo con una sonrisa: "En mi opinión, la lucha consta de dos partes. . niveles: lucha activa y adaptación pasiva. sígame por favor. "Decenas de personas llegaron al césped frente a la casa del profesor. El profesor señaló un viejo algarrobo y dijo: "Aquí hay un nido de hormigas y me han estado siguiendo durante muchos años". "Los estudiantes se acercaron para mirar: había algunos pequeños agujeros en los espacios entre los árboles, y las hormiguitas corrían, entraban y salían, y todo estaba muy animado. El profesor dijo: "En los últimos días, he A menudo intenté interceptarlos, pero fracasé. "Los estudiantes descubrieron que la mayoría de las grietas y agujeros alrededor del árbol estaban sellados con barro y cuñas de madera. Pero siempre encontraban la salida por otro lado", dijo el profesor. "Incluso usé bolas de naftalina y pegamento, pero todos lo lograron". escapar. Por un tiempo descubrí que su única entrada y salida estaba en la copa del árbol, lo cual fue muy inconveniente. Una semana después descubrí que habían abierto un nuevo agujero en el hueco de la cintura del árbol. Los estudiantes expresaron su admiración. El profesor dijo: "El entorno en el que viven las hormigas no es más amplio que el suyo. El ámbito de su lucha es, de hecho, muy estrecho y ellas comprenden profundamente su propio poder.

Por lo tanto, en lugar de luchar contra mí, 'el Dios del Destino', aguantaron y se adaptaron. Una vez que supieron que no podían cambiar el hecho de que el agujero estaba bloqueado, se adaptaron rápidamente. Por el contrario, la mayoría de las bestias feroces de la naturaleza que son buenas peleando y matando, como leones, tigres, osos, etc., se encuentran actualmente en una situación precaria porque, en comparación con las hormigas, no parecen comprender la otra capa de adaptación a la lucha. "El profesor dijo: "La adaptación al medio ambiente es una parte integral de la lucha. Sólo abriendo un campo de batalla sobre esta base y luchando contra el medio ambiente la vida tendrá grandes posibilidades de victoria. Bueno, te deseo éxito en tu lucha."

Detalles de la redacción de ensayos argumentativos

(1) Pensamiento cuidadoso 1. Previsión: mantente en alto, mira lejos, no te complazcas Cosas, no estés triste por ti mismo. A veces parece nada, pero un análisis cuidadoso aún revelará problemas. Esto es "previsión". 2. Ver las sutilezas: ver un desarrollo a partir de los informes de las cosas pequeñas. gran cosa 3.3. De afuera hacia adentro: Analizar desde la superficie de las cosas hasta la esencia de las cosas 4. De aquí para allá: A veces dos cosas parecen no tener conexión, pero en realidad tienen una cierta conexión interna. Sea bueno para conectarlos (2) Prestar atención al material 1. Poseer el material 2. Revitalizar el material: la sociedad actual es una sociedad de la información, la información es importante en todo lo que hacemos y la información también se utiliza para mejorar la calidad de. La enseñanza es un almacén. Los estudiantes solo hablan unas pocas palabras porque la cantidad de información que absorben es pequeña, por lo que debemos ser buenos capturando información y utilizando materiales. 3. Utilice materiales: al escribir, debe examinar el almacén de materiales. y extraiga los materiales que necesita (3)) El análisis de la expresión del lenguaje refina las opiniones y selecciona materiales, seguido de la expresión del lenguaje, la clave es la precisión y la concisión. Históricamente, las obras de los grandes escritores no parecen ser muy buenas. Hermosos, pero son pegadizos y divertidos de leer, han resistido la prueba del tiempo, al igual que cuando leemos las obras de Lu Xun ahora, también podemos sentir que el lenguaje es muy hermoso. De hecho, la mayoría de los estudiantes no tienen problemas con el lenguaje. El principal problema es que hay poco material y poca intención. [2]

Métodos básicos de redacción de ensayos argumentativos

Los requisitos básicos para los ensayos argumentativos son: el autor defiende sus puntos de vista. y opiniones; los requisitos básicos para los argumentos son: argumentos fácticos (ejemplos de celebridades) y argumentos morales (dichos autorizados, aforismos, poemas, refranes; los requisitos básicos para la argumentación son: razonamiento comparativo, razonamiento metafórico y citas); En el ensayo, debe considerar el tema, considerar qué argumentos utilizar para probar el tema y cómo demostrarlo, y luego sacar una conclusión El argumento general, luego analizar cada subargumento por separado y finalmente sacar una conclusión; también puede citar una historia, una conversación o describir una escena y luego analizar el razonamiento capa por capa en función de los hechos y deducir nuevas conclusiones. El método de escritura se llama puntuación total, que es un método de escritura común en la escuela secundaria. estudiantes también pueden hacer una pregunta que preocupa a la gente al principio del artículo y luego responderla una por una, en profundidad. Esta es una forma de escribir para responder preguntas intencionalmente. manera opuesta, comparada y contrastada, y luego se llega a una conclusión. Esta es una escritura contrastante