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¿Cuál es el contenido importante del curso de arte?

Los libros de texto de arte son un portador importante del contenido de los cursos de arte.

Características del contenido de los cursos de arte:

1. La práctica del arte domina todo el contenido de los cursos de arte, destacando la practicidad de los cursos de arte. Todo proceso de práctica artística implica inevitablemente el acto de conectar actividades u obras artísticas con perspectivas personales y cultura relevante, e inyecta los pensamientos, sentimientos de creadores, intérpretes, divulgadores y participantes con diferentes identidades y reivindicaciones culturales. Esta conexión definitivamente romperá las limitaciones de las disciplinas y la convertirá en una actividad práctica integral que integra varias disciplinas artísticas con otras disciplinas.

2. Hacer que los conocimientos y habilidades artísticas básicas sean el contenido de aprendizaje básico del plan de estudios y sentar una base sólida para la educación obligatoria. Cada disciplina artística ha clasificado y seleccionado los contenidos básicos de aprendizaje esenciales para esta disciplina. Estos contenidos de aprendizaje son los conocimientos y habilidades básicos que los estudiantes necesitan dominar y utilizar eficazmente en sus estudios. Son la base para cultivar las competencias básicas de los estudiantes y también son el contenido básico más importante que guiará la compilación y enseñanza de los libros de texto. futuro.

3. Organizar el contenido de aprendizaje a través de tareas de aprendizaje y fortalecer la exhaustividad del contenido del curso. Para reflejar las características integrales, situacionales, encarnadas y prácticas de las competencias básicas, el contenido del curso se organiza en una variedad de tareas de aprendizaje. A través de tareas de aprendizaje temáticas, orientadas a la vida, situacionales e integrales que reflejan las características de la materia, se fortalece la conexión entre el contenido del curso, la práctica artística y la vida estudiantil, se resalta la subjetividad y la lógica de la materia de los estudiantes y se desarrolla un proyecto basado en tareas. -Se reflejan el aprendizaje basado en el arte y las características prácticas del curso.