¿Quién es la mujer admirada y amada por cientos de millones de personas?

Esta es una historia extraordinaria de una persona común y corriente. Fue sorda, muda y ciega desde niña, pero milagrosamente aprendió inglés, francés, latín y griego. Sus obras han sido traducidas a más de 50 idiomas y son populares en todos los rincones de los cinco continentes. No ha realizado grandes hazañas trascendentales, pero es admirada y amada por cientos de millones de personas en todo el mundo. No sólo inspiró a las personas sordomudas, sino que también dio fuerza a las personas oyentes. Ella es Helen Keller, una escritora estadounidense ciega de renombre mundial.

Helen Keller nació en 1880 en Mbia, un pequeño pueblo de Alabama, Estados Unidos. Diecinueve meses después, Helen repentinamente tuvo fiebre alta. La fiebre alta disminuyó y su madre se sorprendió al comprobar que sus ojitos no parpadeaban. Un examen realizado por un oftalmólogo reveló que la pequeña Helen era ciega. Entonces la madre descubrió que Helen había perdido la audición. A los 3 años, Helen ni siquiera podía hablar.

Helen está creciendo rápido y fuerte. Pero como no sabe nada sobre el mundo exterior, tiene un temperamento extraño y a menudo se enoja. A menudo se cae al suelo y grita; se niega a lavarse la cara después de levantarse y se porta mal cuando come; Con respecto a esta experiencia, Helen escribió más tarde: "En ese momento, sentí como si una mano invisible me sujetara fuertemente. Entonces, deseaba desesperadamente deshacerme de esta esclavitud". Pero Helen no se sentía tan sola como la mayoría de los niños sordos. . Parece tener mucha fuerza. Probablemente esta sea la razón de su éxito en el futuro.

En 1887, Anne Sullivan, una niña irlandesa educada, fue presentada como tutora de Helen. En el medio siglo transcurrido desde entonces, Anne ha sido la mentora y amiga de Helen.

Anne es descendiente de inmigrantes irlandeses y su padre es alcohólico. Siempre que estaba borracha, él la golpeaba a menudo. En 1880, Anne fue enviada a la Escuela Perkins para Ciegos debido a tracoma y ceguera. Después de dos cirugías, recuperó la visión en ambos ojos. Sin embargo, sufrió problemas oculares durante toda su vida y volvió a quedar ciega en sus últimos años.

Tan pronto como Anne llegó a Alabama, se sintió atraída por Helen. Tan pronto como salió del auto, Helen corrió hacia ella y le tocó la ropa y la cara con las manos. Anne sacó la muñeca que le habían regalado los niños de la Escuela Perkins para Ciegos. Helen pronto se enamoró de jugar a la pelota. Aprovechando esta oportunidad, Anne escribió las letras "D-O-L-L" (D-O-L-L) en su mano. La atención de Helen fue inmediatamente atraída por este extraño movimiento y lo imitó. Esta fue la primera vez que Helen aprendió a escribir.

Para facilitar la educación, Anne llevó a Helen desde Shuangren a una granja cercana. Descubrió que Helen podía comunicar sus intenciones de diversas formas. Si quería paletas heladas, agitaba la manija del refrigerador imaginario; si quería pan con mantequilla, cortaba el pan y le untaba mantequilla. También fingió usar gafas para imitar a su padre. Annie le enseñó algunas palabras nuevas en lenguaje de señas: aguja, sombrero, taza y verbos como sentarse, pararse y caminar.

Dos semanas después, Anne llevó a Helen a la casa del agua para buscar agua. Mientras el agua fría fluía sobre las manos de Helen, ella deletreó las palabras "AGUA". Helen recordó más tarde: "De alguna manera, el misterio del lenguaje se reveló de repente y finalmente supe que el agua era una sustancia que fluía por mis palmas. Esta palabra viva despertó mi alma y me dio luz, esperanza y felicidad". "

Una semana después, Helen había aprendido más de 400 palabras y muchas frases. Las flores y debajo de los árboles se convirtieron en sus aulas; las abejas, las mariposas, los pájaros y las flores se convirtieron en sus materiales didácticos. Anne utilizó Clay para hacer un mapa para Helen, usando cuerdas y ramas para hacer el ecuador, el meridiano y los polos norte y sur. También usó cuentas para enseñarle a contar a Helen y usó palos hechos por niños de jardín de infantes para enseñarle la suma y la resta. , Helen aprendió. Helen progresó rápidamente y podía escribir letras palabra por palabra. La letra de Helen era cuadrada y artística, y cada trazo era muy claro.

Cuando Helen tenía 8 años, Anne Sullivan. La Escuela Perkins para Ciegos. Se le abre un mundo nuevo. Puede leer muchos libros en Braille y hablar con otros niños en lengua de signos. Sus clases en la escuela son aritmética, geografía, animales y chino. del aprendizaje informal en casa, pero Helen tomó cada materia en serio y nunca se dio por vencida hasta completar sus tareas. Este estilo incansable y diligente persistió en sus últimos años.

En la primavera de 1890, Helen se enteró de que había una niña sordomuda en Noruega que había aprendido a hablar y se llenó de esperanza. Escribió en la mano de Anne: "Quiero hablar contigo".

Anne la llevó a ver a la señorita Sarah Fuller, una estudiante de la directora de la Escuela para Sordos Horace Mann de Boston. La señorita Fuller inmediatamente comenzó a enseñarle a hablar a Helen. Se metió los dedos de Helen en la boca y dejó que Helen sintiera la posición de su lengua y sus dientes y los movimientos de su mandíbula.

Entonces la señorita Fuller puso su lengua en el chicle y se preparó para pronunciar el sonido "I". Luego coloque el dedo índice de Helen junto a sus dientes, coloque el otro dedo en su garganta y pronuncie el sonido "I" repetidamente. Tan pronto como Fuller se detuvo, Helen enderezó los dientes y la lengua con las manos, haciendo casi el mismo sonido que Fuller.

Luego empezaron a practicar las vocales "A" y "O". Helen pronunció ambos sonidos con claridad. Después de aprender "A" y "O", comenzó a aprender "Papá" y "Mamá". Mientras leía, Fuller trazó las longitudes relativas entre dos sílabas en la mano de Helen. Después de varias imitaciones, Helen pudo pronunciar las dos palabras correctamente.

Helen y Miss Fuller asistieron juntas a la clase 11, pero esto fue solo el comienzo de una larga lucha. Para mejorar su pronunciación, practicó mucho día tras día, mes tras mes y año tras año. Usó sus dedos para sentir las vibraciones en la garganta de Annie y los movimientos de su lengua y labios mientras hablaba.

Su voz sonaba un poco extraña, su tono plano e indiferente. Siempre que necesites enfatizar tu tono, golpea la palma de tu mano izquierda con el puño cerrado con tu mano derecha. Sin embargo, su voz representa un aspecto importante de la vida por la que luchó. Su dominio del lenguaje ha sido llamado "el mayor logro en la historia de la educación".

Poco después, Helen resolvió el problema de "escuchar" tocando los labios de otra persona con su mano. Cuando pone el dedo índice en los labios del hablante, el dedo medio en la nariz y el pulgar en la garganta, puede "escuchar" claramente la voz de la otra persona.

De esta manera, "escuchó" los ingeniosos chistes de Mark Twain y las voces de los famosos cantantes Enrique y Caruso. ¡Lo que es aún más interesante es que puede poner su mano suavemente sobre el violín y "escucharlo"!

Unos años más tarde, las habilidades para escuchar y hablar de Helen habían mejorado enormemente y luego ingresó a Gilman Girls High School. Anne siempre se sentaba al lado de Helen en clase y escribía a mano lo que decía la maestra. En 1900, Helen fue admitida en el Radcliffe College de la Universidad de Harvard, convirtiéndose en la primera persona sordomuda y ciega en ingresar a una institución de educación superior.

Pero la vida universitaria hizo que Helen se sintiera un poco decepcionada. Sintió que no tenía tiempo para pensar por sí misma. No podía tomar notas en clase porque tenía las manos ocupadas "escuchando". Después de regresar al dormitorio, rápidamente escribí lo que recordaba. Consiguieron algunos libros en Braille de Alemania y otros lugares, y Helen los leyó con avidez hasta que sus manos se cubrieron de ampollas de sangre.

Helen se graduó en 1904 con excelentes notas en inglés. Tan pronto como me gradué, las invitaciones de los principales periódicos y revistas de Europa y Estados Unidos llegaron como copos de nieve. Ese mismo año, Helen fue invitada a participar en la Feria Mundial de St. Louis, pidiendo al mundo que se preocupara por la educación de los sordos, mudos y ciegos.

En 1914, Helen y Anne iniciaron su primera gira de conferencias, acompañadas por su secretaria y ama de llaves Polly Thomson, una muchacha escocesa vivaz y capaz.

En la década de 1930, Helen siguió visitando países europeos y asiáticos. Estaba muy preocupada por la situación de los sordomudos y ciegos, defendiéndolos y recaudando fondos para ellos. Por esta razón, muchos países otorgaron a Helen títulos y medallas honoríficos.

Al mismo tiempo, el estado físico de Anne empeoraba cada vez más, estaba casi ciega y ya no podía acompañar a la enérgica Helen. Murió en 1930. Ese mismo año, el gobierno de Estados Unidos otorgó a Helen Keller y Anne Sullivan la Medalla Roosevelt.

En 1950, Helen y la señorita Thomson vivían cerca de Westport, Connecticut. Todas las mañanas, durante el desayuno, la señorita Thomson le leía lo más destacado del día. Si hace buen tiempo, trabaje un poco en el jardín. El resto del tiempo lo pasaba casi por completo delante de la máquina de escribir en el estudio.

Helen Keller murió en junio de 1968 a la edad de 87 años.

Para algunas personas fuertes, el sufrimiento no es una pérdida total, sino también una oportunidad para que Dios los pruebe. El sufrimiento es insoportable, pero contiene la educación más preciosa, que templa su personalidad y los convierte en guerreros que desafían al destino.