Zhou Hong es un profesional de la educación arraigado en lo profundo de las montañas.

Después de graduarse de una universidad normal, el camarada Zhou Hong trabajó en las montañas durante 31 años. Vive en una zona rural y siente profundamente que los estudiantes rurales necesitan más una educación de calidad. Por lo tanto, su creencia en echar raíces en los pueblos de montaña nunca ha flaqueado. Su dirección de investigación es la educación rural y el crecimiento profesional del docente rural. Durante estos 31 años, tuvo muchas oportunidades de trabajar en grandes unidades, ciudades y agencias gubernamentales. Sin embargo, cuando pensó en la necesidad de maestros en la educación rural, el maestro Zhou se decidió más a echar raíces en las zonas montañosas. En 1993, una importante escuela secundaria provincial con 10.000 estudiantes se enamoró de su nivel, capacidad y rendimiento y consiguió su puesto. Sin embargo, ante los esfuerzos del Comité del Partido de la ciudad de Maotanchang y del Gobierno para retenerlo, y frente a la situación. dificultades que enfrentan los niños rurales, Con ojos hambrientos de conocimiento, se quedó. En 1998, 2003, 2004, 2008, 2011 y 2012 tuvo buenas oportunidades de trabajar en la ciudad. Asimismo, optó por radicarse en la zona montañosa y dedicó sus esfuerzos a la educación en las Montañas Dabie. . Especialmente cuando estudiaba en la Universidad Normal del Este de China en Shanghai en 2011, la escuela secundaria número 2 afiliada a la Universidad de Tongji propuso presentar talentos e invitó al camarada Zhou Hong a unirse a la fábrica Mao Tan en su ciudad natal. vacilación.

En estos 31 años, nunca se ha tomado un día libre ni ha tenido un día libre. Tomó la escuela como su hogar y trabajó diligentemente. Escribió un total de 86 notas de preparación de lecciones y reflexiones sobre la enseñanza, lo que llevó al crecimiento de un gran número de maestros jóvenes y de mediana edad, haciendo que la educación básica de la ciudad de Maotanchang siempre estuviera a la cabeza. posición en el distrito de Jin'an. También aprovechó los días festivos para visitar a todas las familias de estudiantes de secundaria en la ciudad de Maotanchang para discutir con los padres cómo educar a sus hijos. Su sólido trabajo le dio un gran prestigio en la ciudad de Maotanchang y sus alrededores. Los padres se apresuraron a enviar a sus hijos a su escuela. Ha desarrollado sólidas habilidades docentes básicas, su enseñanza es altamente artística, su lenguaje es humorístico y vívido, su enseñanza en el aula es maravillosa y siente una gran atracción por los estudiantes. Además, tiene requisitos estrictos para los estudiantes y una tutoría cuidadosa. escúchalo. Las clases son para disfrutar y divertirse. Las clases que impartió se ubicaron entre las mejores en cada examen de ingreso a la escuela secundaria. En 2003, el puntaje promedio del examen de ingreso a la escuela secundaria de idioma chino para la clase de tercer grado (1) que dirigió fue de 116,8, la tasa de aprobación fue del 98% y la tasa de excelencia fue del 38% entre los estudiantes de primer año que envió en 2004; Li Congjiang y otros 6 estudiantes ingresaron al primer grado de la escuela secundaria Mao Zedong. Entre los 10 mejores estudiantes de primer año en 2006, la tasa de aprobación del examen de idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria (3) que enseñó fue del 100%. y la tasa de excelencia fue del 42% en 2009, la tasa de excelencia del examen de idioma chino para la tercera (3) clase de la escuela secundaria que enseñó fue del 58%. Más de 200 personas de cuatro clases de la escuela ingresaron a la escuela secundaria; En el examen, 158 personas obtuvieron 600 puntos o más y 16 personas obtuvieron 700 puntos o más. En 2010, He Xu, un compañero de clase que dirigió, logró una puntuación alta de 139 puntos en el examen de idioma chino del examen de ingreso a la escuela secundaria. Había 202 estudiantes en la escuela con una puntuación total de 600 o más, con la puntuación más alta. de 651. En 2012, la Clase 9 (1) de chino impartida por él logró nuevamente excelentes resultados: 32 estudiantes obtuvieron 120 puntos, 9 estudiantes obtuvieron 130 puntos o más y 98 estudiantes obtuvieron 700 puntos o más en la escuela.

Para arraigar en zonas montañosas hay que ir de la mano de unas condiciones laborales difíciles. El profesor Zhou Hong puede residir en zonas rurales y llevar a cabo actividades educativas y docentes de acuerdo con las condiciones locales. Cada vez que surgen inundaciones repentinas, siempre tiene que escoltar a los estudiantes y llevarlos a través del río una y otra vez. También le pidió a su amante que cuidara de sus "hijos abandonados" enfermos. Li Wei dijo una vez emocionado en una reunión de informe: "En mi opinión, el maestro Zhou no solo es mi buen maestro, a veces pienso que es mi buen padre".

En " Durante los brotes de "SARS " y "gripe aviar", arriesgó su vida e insistió en tomar cada día la temperatura a profesores y compañeros y desinfectar aulas y dormitorios. Cuando su compañero de clase Dan Xiaolei tenía fiebre alta y otros lo trataron con frialdad, el maestro Zhou llevó a Dan Xiaolei a su casa y le pidió a un médico que le diera un goteo. Bajo el cuidadoso cuidado del maestro Zhou, Xiaolei se recuperó rápidamente e inmediatamente se dedicó a estudiar. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de ese año, fue admitido con éxito en la escuela secundaria modelo provincial con excelentes resultados.

El lema del camarada Zhou Hong es: "¡Los estudiantes son el futuro de la patria y sus intereses están por encima de todo!"