¿Cuáles son los comportamientos de involución de los estudiantes universitarios?
Mucha gente piensa que el comportamiento de "involución" debería aparecer en los estudiantes de primaria y secundaria, pero de hecho, ese comportamiento también es más obvio en los estudiantes universitarios, pero lo que todos comparan no es el rendimiento académico.
Si un estudiante compra un par de zapatos caros en una residencia universitaria, en unos días, otros estudiantes comprarán un par más caro que él.
Este comportamiento incluye ropa, bolsos, cosméticos e incluso novios y novias. En definitiva, además del rendimiento académico, entre los estudiantes universitarios todo puede convertirse en "protagonista" de la involución.
Las chicas son más obvias que los chicos, pero no tiene nada que ver con el estudio. Me sentí muy complicado después de leerlo.
Este tipo de comportamiento existe entre niños y niñas, pero en comparación, es más obvio entre las niñas, porque las niñas pueden comparar más cosas que los niños.
Si se trata de comparar el rendimiento académico, en realidad es comprensible. Después de todo, los estudiantes universitarios tienen que encontrar trabajo después de graduarse. Todo el mundo quiere esforzarse por conseguir buenas oportunidades laborales, pero el contenido de su comparación no tiene nada que ver con el estudio. Es realmente complicado después de leerlo.
En primer lugar, los estudiantes universitarios básicamente no tienen recursos económicos y todo lo que comparan entre sí requiere dinero. Es probable que este comportamiento haga que los estudiantes se pierdan y hagan cosas de las que se arrepientan más adelante, y la ganancia supera la pérdida.
En segundo lugar, como estudiante universitario, debes considerar el aprendizaje como la tarea más importante, pero dedicar tiempo y energía a cosas que no tienen nada que ver con el aprendizaje de conocimientos también es un desperdicio de la juventud de los estudiantes universitarios. .
Finalmente, los estudiantes universitarios deben aprender a ser considerados con sus padres. Los padres se han esforzado mucho para capacitar a un estudiante para que se convierta en un estudiante universitario, por lo que los estudiantes deben recompensar a sus padres con excelentes resultados. Esta es la mejor recompensa para sus padres.
Los estudiantes universitarios deben establecer tres puntos de vista correctos y no "participar" en cosas que no tienen nada que ver con el aprendizaje, y la comparación es aún más indeseable.
En mi opinión, como estudiante universitario, deberíamos centrarnos en nuestros estudios y no deberíamos tomarnos las cosas materiales demasiado en serio. En la universidad, lo que más debería "involucrarse" es el rendimiento académico.
Solo completando diligentemente la universidad los estudiantes podrán encontrar mejores trabajos en el futuro y tener más base material para tener lo que desean después de graduarse.
Los estudiantes universitarios deben establecer una perspectiva correcta de la vida; de lo contrario, no solo afectará sus estudios durante la universidad, sino que también afectará la dirección de su desarrollo futuro. Las consecuencias finales solo pueden ser asumidas por ellos mismos.
Después de que los estudiantes universitarios descubren su comportamiento de involución, ¿cómo deberían guiarlos los profesores y los padres?
En primer lugar, debemos cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes universitarios. Cuando los estudiantes universitarios tienen un fuerte sentido de responsabilidad, su psicología de comparación será suprimida, porque cuando dependen de cosas materiales para comparar, se darán cuenta de que hay cosas más importantes esperando que hagan y, naturalmente, no gastarán todo su tiempo. pensamientos sobre ello.
En segundo lugar, debemos criticar el comportamiento de "involución" material y dejar que los estudiantes universitarios comprendan que, excepto la involución en el aprendizaje, no se deben hacer otras cosas, por lo que todos los estudiantes universitarios deben ponerle fin. acepte sus sentimientos internos lo antes posible.
En tercer lugar, podemos fortalecer las recompensas para los estudiantes con excelente desempeño académico, de modo que los estudiantes universitarios estén dispuestos a dedicar tiempo a estudiar, de modo que estén ocupados y no tengan mucho tiempo y energía para prestar atención. otras cosas.