La enfermería moderna se formó en ese siglo.
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Conjunto de ejercicios básicos de enfermería 112007 -07-16 13:30
Capítulo 1 Introducción
1. Preguntas de opción múltiple
1 La primera escuela de enfermería del mundo se fundó en (. ) : D
A.1854 B.1856
C.1858 D.1860 E.1862
2. p>
A.Mediados del siglo XVI B.Mediados del siglo XVII
C.Mediados del siglo XVIII D.Mediados del siglo XIX E.Mediados del siglo XX
3 El CIE se fundó en: A.
A. Gran Bretaña B. Alemania
C. Canadá D. Suiza E. Países Bajos
4. China fue fundada en: C
A.1862 B.1887
C.1888 D.1909 E.1920
5. son: B
A. Proporcionar atención matutina a los pacientes B. Educar a las personas mayores con enfermedades crónicas para que ejerzan sus habilidades de autocuidado
C Succión de esputo para los pacientes D. Guiar a los pacientes para que realicen la tarea. ejercicios funcionales postoperatorios
p>
E. Orientar a las personas a adoptar una estructura dietética razonable en forma de educación para la salud
6. Las medidas de enfermería para restaurar la salud son: D
A. Aspirar esputo para el paciente B. Administrar medicamento al paciente
C. Guiar al paciente para que realice ejercicios funcionales postoperatorios D. Ayudar a los discapacitados a participar en actividades de autocuidado
E. Educar a las personas para que adopten una estructura dietética razonable
7. El centro de trabajo de la enfermería funcional es: E
A. . Las necesidades del paciente
E. Necesidades del paciente
C. Necesidades de salud D. Necesidades de la enfermera
E. Necesidades de las tareas laborales diarias
8. El método de programa para brindar atención integral y sistemática a los pacientes es ( ): D
A. Enfermería de caso B. Enfermería funcional
C. Enfermería responsable E. Enfermería integral
9. Características de la enfermería funcional: D
A. Las enfermeras tienen responsabilidades claras B. Pueden ser utilizadas por enfermeras de todos los niveles
C. deber durante 8 horas, responsable las 24 horas del día D. Ahorrar mano de obra y facilitar la organización y gestión
E. Basado en el proceso de enfermería, el proceso de enfermería centrado en el paciente es el marco del trabajo de enfermería
10. Sobre el concepto de personas, la siguiente descripción es correcta ( ).
B
A. El hombre es un sistema cerrado B. Las personas son el núcleo de la práctica de enfermería
C. Las personas son responsables de la salud de los demás D. Las personas incluyen aspectos físicos y psicológicos
E. Las personas tienen básicamente las mismas necesidades
F. La salud humana es un todo
G. Las personas son responsables de la salud de los demás. Las personas tienen básicamente las mismas necesidades en diferentes etapas de sus vidas
11. La autoevaluación de un individuo que pertenece al autoconcepto es:
A. Autocomprensión B. Imagen física y psicológica
C. Desempeño del rol D. Autocaracterísticas E. Autoestima
2 Preguntas de opción múltiple
1. La opinión de una persona sobre La comprensión de la propia unicidad pertenece al autoconcepto ( ): BCDE
A. Autocomprensión B. Imagen física y psicológica
C. D. Autorasgos E. Autoestima
2. Cuál de las siguientes descripciones de conceptos de enfermería es correcta ( ): AC
A. una combinación de práctica y arte
3. Es una combinación de práctica y arte
C. El objeto de la enfermería es el paciente D. La enfermería es una combinación de práctica y arte
4. El objeto de la enfermería es el paciente D. La enfermería es una actividad pasiva con propósito
E. El eslabón central de la enfermería cambia con el tiempo
F. El objeto de enfermería es el paciente
3. ¿Cuáles de las siguientes no son características básicas de calidad ( ): AC
A. Es una característica psicológica de las personas B. Es una. fuerza única de las personas
C Es un rasgo de carácter innato D. Se forma gradualmente en el proceso de socialización
E. Se cultiva gradualmente de manera sutil
4. Lo siguiente trata sobre el sistema de responsabilidad. La descripción incorrecta de las ventajas de la enfermería es ( ): CD
A Mayor autonomía en el trabajo de las enfermeras B. Mayores exigencias a las enfermeras
.C. Reducir la sensación de logro en el trabajo de enfermería D .Promover el desarrollo del conocimiento de enfermería
E. Mejorar la satisfacción de los pacientes con el trabajo de enfermería
5. Qué afirmación sobre el La ley de crecimiento y desarrollo es incorrecta (): ACDE
A. La tasa de crecimiento y desarrollo de todos es básicamente la misma B. El crecimiento y el desarrollo son un proceso continuo
C. pasar por el mismo proceso de desarrollo D. El crecimiento y el desarrollo están desequilibrados
E. El crecimiento y el desarrollo humanos son un proceso continuo
C. p>E. secuencia esperada
III. Completa los espacios en blanco
1. La primera escuela de enfermería del mundo fue fundada por Florence Nightingale.
2. Los cuatro conceptos básicos de enfermería son personas, medio ambiente, salud y cuidados, entre los que las personas son el centro.
3. Las personas bajo cuidado incluyen individuos, familias, comunidades y la sociedad.
4. El autoconcepto humano incluye cuatro partes: cuerpo-mente-cuerpo, desempeño de roles, identidad propia y autoestima.
5. La connotación de enfermería es cuidado, humanidad y ayuda mutua.
6. El desarrollo de la enfermería moderna ha pasado por tres etapas de desarrollo: centrada en la enfermedad, centrada en el paciente y centrada en la salud humana.
IV. Cuestiones conceptuales
1. Era de Nightingale: de 1860 a 1890, la escuela capacitó a 1.005 estudiantes y trabajaron duro para promover el espíritu de Nightingale, llevaron a cabo la reforma de la enfermería y establecieron la enfermería. escuelas para darle al trabajo de enfermería una apariencia completamente nueva.
2. Calidad: se refiere a las condiciones básicas y capacidades potenciales que tienen los individuos para completar actividades y tareas laborales. Es una fortaleza humana única que es una combinación orgánica de las características naturales innatas de una persona y una serie de características sociales estables formadas más adelante en la vida.
3. Crecimiento: se refiere al crecimiento cuantitativo de un individuo.
4. Desarrollo: se refiere al proceso de cambios físicos y mentales que ocurren a medida que un individuo envejece e interactúa con el entorno. Es un cambio secuencial y predecible en la vida, y es un proceso de aprendizaje. El resultado es un signo de madurez.
5. Autoconcepto: Es la visión que una persona tiene de sí misma, es decir, el sentido de identidad que una persona tiene consigo misma.
5. Preguntas de respuesta corta
1. ¿Cuáles son los métodos de trabajo de enfermería? Enumera y describe brevemente sus características
① Caso de enfermería: una persona es responsable de ello. Implementación de enfermería individualizada. Una enfermera atiende a un paciente.
②Enfermería funcional: El contenido principal del trabajo es completar órdenes médicas y cuidados básicos de rutina, enfocándose en diversas tareas laborales asignadas diariamente.
③Enfermería grupal: brinda atención integral a los pacientes en forma de enfermería grupal
④Enfermería basada en responsabilidad: la enfermera jefe y la enfermera auxiliar brindan atención integral y sistemática a los pacientes de acuerdo con el plan de enfermería, atención integral continua
⑤ Enfermería integral: enfermería integrada: la enfermería integrada es un tipo de aplicación integral de la selección más adecuada y la compensación de los métodos de trabajo mencionados anteriormente mediante el uso más eficaz de recursos humanos que brinden servicios de enfermería eficientes, económicos y de alta calidad a los destinatarios del servicio
1. Enfermería integrada: la enfermería integrada es la opción y el uso más adecuados de los métodos de trabajo mencionados anteriormente. mediante el uso más eficaz de los recursos humanos. Elegir y utilizar de forma integral para proporcionar a los destinatarios del servicio servicios de enfermería eficientes, económicos y de alta calidad. ¿Qué características cree Curtin que debe tener la profesión de enfermería?
①Servir a la enfermería de todo corazón
3.p>
①Dedicarse al trabajo ②Presta atención a las relaciones interpersonales p>
③Conocimientos y habilidades profesionales ④Ética
⑤Enfatizar la autodisciplina ⑥Tener tu propio grupo profesional
6. Discutir la importancia de aprender conceptos básicos de enfermería
1． Comprender las características de los pacientes como seres humanos
③Establecer un nuevo concepto de salud y estar dispuesto a luchar por él
④Mejorar el nivel de comprensión del trabajo y la profesión de enfermería
Capítulo 2 Conceptos Básicos de Enfermería
1. Preguntas de opción múltiple
1. ¿Cuál de las siguientes descripciones de conceptos de salud es correcta ( ): A
A. Salud No hay enfermedad ni malestar B. Hay un límite claro entre salud y enfermedad
C La salud es un proceso dinámico y continuo D. La salud se refiere a la coordinación y estabilidad de los sistemas internos del cuerpo
2. Enfatizar el impacto de los factores psicológicos sociales en la salud y la enfermedad comienza con: B
A. B. Etapa centrada en el paciente
C. Etapa centrada en la salud humana D. Etapa centrada en el saneamiento
3 Las metas estratégicas de la Organización Mundial de la Salud son para el año 2000: C
A Salud para todos B Atención médica pública para todos
C Atención médica para todos D Mejor nutrición para todos
2 Rellena los espacios en blanco
1 La salud y la enfermedad son un proceso de equilibrio dinámico.
2 La Organización Mundial de la Salud propuso en 1947 que la salud no es sólo la ausencia de enfermedad o defecto, sino también un estado de _adaptación _mental, física_
mental y social
3.
Preguntas conceptuales
1 Salud: Salud no es sólo la ausencia de enfermedades y defectos físicos, sino también un completo estado fisiológico y psicológico y una buena adaptabilidad social
2 Enfermedad: se refiere al estado físico y el estado mental del cuerpo Bajo la influencia de ciertos factores internos y externos, la función, el metabolismo, la morfología y la estructura de ciertas partes cambian, lo que se manifiesta como la destrucción del equilibrio dentro del cuerpo y entre el cuerpo y el medio ambiente. o desviarse del estado normal
4.p>IV.Preguntas de discusión
1 La relación entre salud y enfermedad
①La salud y la enfermedad pueden coexistir en la vida de una persona. cuerpo, es decir, el nivel de salud de una persona puede ser muy bajo, o puede ser muy alto, una persona puede tener un nivel de salud bajo o incluso enfermedad en algunos aspectos físicos, mentales y sociales, pero estar saludable en otros aspectos. p>
②A veces es difícil encontrar una distinción clara entre salud y enfermedad. Existe una forma de transición entre los límites de la salud y la enfermedad. Esta transición es dinámica más que absoluta
2 Es difícil. encontrar un límite claro entre salud y enfermedad. La transición es dinámica, no absoluta
3 A veces es difícil encontrar un límite claro entre salud y enfermedad. Hay una forma de transición, que es dinámica, no absoluto
p>
V.Preguntas de respuesta corta
1 Describe brevemente ¿cuáles son los factores socioambientales que afectan la salud?
①Sistema político ②Factores socioeconómicos ③Factores culturales y educativos
Capítulo 3 Teoría de enfermería y teorías relacionadas
1. Preguntas de opción múltiple
1. La teoría del sistema correcta es: C
A. Los sistemas abiertos no tienen fronteras B. Los humanos son subsistemas de sistemas naturales
C. funciones
D. La apertura y el cierre del sistema son absolutos
E. El papel de un sistema abierto en relación con el medio ambiente se realiza a través de entradas y salidas
E. El papel de un sistema abierto en relación con el medio ambiente se realiza a través de entradas y salidas
E.
2. Según la teoría de la jerarquía de necesidades, la prioridad correcta de las siguientes necesidades es: B
A. /p>
B. Oxígeno, actividad, ausencia de daño, buenas relaciones y dignidad
C. Respeto, descanso, nutrición, amistad y unidad familiar
D. Dormir, mayor disfrute de la vida, nutrición, dignidad, amor
E. Circulación sanguínea, protección contra daños, temperatura corporal, entretenimiento, éxito profesional
3. En cuanto a la jerarquía de necesidades, ¿cuál de las siguientes afirmaciones son correctas: B
A. Hay ciertos niveles de demanda, que son absolutamente fijos de menor a mayor
B. Por lo general, después de satisfacer un nivel de necesidades, se satisface un nivel superior de necesidades. B. Por lo general, después de satisfacer un nivel de necesidades, aparecerán necesidades de nivel superior y se harán evidentes gradualmente.
C. Los individuos pueden tener múltiples necesidades al mismo tiempo y el comportamiento humano está determinado por la combinación de estas necesidades
D. Con el desarrollo de las necesidades de alto nivel, la influencia de las necesidades de bajo nivel en el comportamiento humano desaparecerá
Cuanto menor sea el nivel de las necesidades, mayor será el cambio en la forma en que se satisfacen
4 . Cuál de los sistemas de enfermería de Orem es adecuado para pacientes comatosos: B
A. p>
A. Sistema de compensación total
C. Sistema de compensación parcial D. **** y sistema de participación
E. Sistema de educación-apoyo
5. son: C
A. Qué es el autocuidado B. Qué necesidades de autocuidado tiene una persona
C. Cuando una persona necesita cuidados D. Cómo evaluar las necesidades de una persona capacidad de autocuidado
E. Cómo cuidar a personas con deficiencias de autocuidado
Cómo cuidar a personas con deficiencias de autocuidado Cómo cuidar a personas con deficiencias de autocuidado deficiencias en el cuidado
2. Preguntas de opción múltiple
1 Al aplicar el modelo de autocuidado de Oren al cuidado del paciente, la elección del sistema de enfermería depende de: DE
A. Orden del médico B. Condición del paciente
C .Dotación de personal de enfermería de la sala D.Capacidad de autocuidado del paciente
E.Necesidades de autocuidado del paciente
2. La descripción correcta de la relación entre el modelo de adaptación de Roy y el proceso de enfermería es: BCE
A La evaluación de primer nivel es la evaluación de los factores influyentes B. La evaluación de segundo nivel es la evaluación. de los factores que influyen
C. La evaluación de primer nivel es el juicio de la respuesta inválida al comportamiento de la persona D. El proceso de enfermería en este modelo es un proceso de tres etapas
E. Después de completar las evaluaciones de primer y segundo nivel, determine la prioridad del diagnóstico
3 Complete los espacios en blanco
p>1. Los atributos básicos del sistema incluyen integridad y relevancia. , dinámica y jerarquía.
2. Freud dividió el desarrollo sexual y psicológico humano en cinco etapas: etapa oral, etapa anal.
3. Las etapas de respuesta al estrés incluyen la etapa de advertencia, la etapa de resistencia y la etapa de agotamiento.
4. Según el modelo de sistema de Newman, el cuerpo tiene tres líneas de defensa, a saber, la línea de defensa elástica, la línea de defensa normal y la línea de defensa resistente.
5. Roy dividió los estímulos en estímulos principales, estímulos asociados y estímulos intrínsecos.
6. Freud creía que la personalidad consta de tres partes: yo, ello y superyó.
7. La teoría de Maslow cree que las necesidades humanas se dividen en necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de amor y pertenencia, necesidades de autoestima y necesidades de autorrealización.
8. El modelo de autocuidado de Orem incluye tres partes: estructura de autoprotección, estructura de defecto de autoprotección y estructura del sistema de enfermería, es decir, estructura de defecto de autoprotección.
9. En el modelo de enfermería adaptativa de Roy, el primer nivel de evaluación se refiere a la evaluación conductual, y el segundo nivel de evaluación se refiere a la evaluación de los tres factores que afectan el comportamiento del paciente.
10. Los tres sistemas de enfermería diseñados por Oren son el sistema de enfermería totalmente remunerado, el sistema de enfermería parcialmente remunerado y el sistema de educación con apoyo.
IV.Cuestiones Conceptuales
1. Autocuidado: Instinto humano de autocuidado
2. Sistema: compuesto por varios elementos interrelacionados e interactuantes. un todo con determinadas funciones
3. Estrés: la respuesta inespecífica del cuerpo humano a estímulos ambientales
5. Preguntas de respuesta corta
1. Describe brevemente Maas The Importancia de la teoría de la jerarquía de necesidades de Lowe en el trabajo de enfermería.
① Determinar las necesidades insatisfechas del paciente. Estas necesidades insatisfechas son los problemas de enfermería que necesitan la ayuda y solución de las enfermeras.
② Ser capaz de comprender y comprender mejor las palabras y los hechos del paciente.
p >
③ Anticipar las necesidades no expresadas del paciente, o tomar medidas preventivas ante posibles problemas para cortarlas de raíz
④ Recopilar y evaluar sistemáticamente la información básica del paciente
5.
2. Según el modelo de sistema de Newman, describir el alcance y finalidad principal de los tres niveles de prevención.
1) Prevención primaria: Cuando se sospecha o se descubre un factor estresante pero el estrés aún no ha ocurrido, se puede iniciar la prevención primaria para evitar que el factor estresante invada el sistema de defensa normal.
(2) Prevención secundaria: cuando las personas experimentan reacciones de estrés, se puede iniciar una intervención secundaria, es decir, detección temprana de casos, tratamiento oportuno y mayor resistencia. El objetivo es reducir y eliminar reacciones, restaurar la estabilidad del individuo y promover el retorno de la salud y la fuerza. (3) Prevención terciaria: se refiere a las medidas de intervención tomadas para lograr una recuperación completa y reducir las secuelas después del tratamiento activo o cuando el individuo ha alcanzado un grado considerable de estabilidad. El propósito es mantener aún más la estabilidad del individuo y prevenir la recurrencia.
3. ¿Cómo se llaman las etapas del desarrollo de la personalidad clasificadas por Erikson?
Ocho etapas, a saber, etapa oral, etapa del músculo anal, etapa de movimiento reproductivo, etapa potencial, adolescencia, edad adulta temprana, mediana edad y vejez
Capítulo 4 Sistema de servicios de salud
1. Preguntas de opción múltiple:
1. Con base en la naturaleza y clasificación de tareas del sistema de organización de salud de mi país, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas: ABC
A. Organización administrativa sanitaria B
C. Organización sanitaria de masas D. Organización empresarial de masas
E. Todas las anteriores
2. En qué categorías se puede dividir: BCD
A, hospital especializado B, hospital militar
C, hospital corporativo D, hospital afiliado a la facultad de medicina
. E, hospital general
3, hospital
E, hospital general
4, hospital
5, hospital
5. Hospital
5. Hospital
3. Misión del hospital: ABCD
A. Tratamiento médico B. Docencia
C. . Investigación científica D. Servicios de salud preventivos y comunitarios
E. Promoción de la salud
4. ¿Cuál es el objetivo general de la atención sanitaria universal en el siglo XXI? ABD
A. Ampliar la esperanza de vida de todas las personas y mejorar la calidad de vida
B. Mejorar la calidad de vida entre países
B. Mejorar la calidad de vida entre países Calidad
B. Entre países, mejorar la calidad de vida
B. Entre países, mejorar la calidad de vida
B. Entre países, mejorar la calidad de vida
B. Mejorar la equidad en salud entre y dentro de los países
C. Integrar una perspectiva de género en las políticas y estrategias de salud
D. Hacer que los servicios proporcionados por sistemas de salud sostenibles sean accesibles para todos
E. Todo lo anterior es cierto
II, Preguntas de respuesta corta:
1. El contenido del trabajo y las características de los servicios comunitarios de salud.
Respuesta: Contenido: Los servicios de salud comunitarios se centran en tres aspectos: prevención, protección y promoción de la salud.
Características: atención primaria de salud como órgano principal, salud como centro y prevención de enfermedades. , la promoción y el mantenimiento de la salud son el foco; los servicios de salud comunitarios se adhieren al principio de bienestar público, de modo que todos tengan la oportunidad de recibir atención médica. Los miembros de la comunidad son receptores de atención médica y participan en la atención médica de otros. que todas las personas puedan alcanzar la salud. Logrando así la salud universal.
Capítulo 5: Enfermeras y Pacientes
1. Preguntas de opción múltiple
1. Comenzar a establecer una relación enfermera-paciente: C
A. Dentro de las 24 horas posteriores al ingreso del paciente en el hospital B. Cuando la enfermera y el paciente se presentan
C. Cuando la enfermera y el paciente se encuentran por primera vez D. Después de que ambas partes se conozcan mutuamente. nombres
E. A la hora de valorar al paciente y recoger información
2. Las principales tareas durante el periodo de trabajo de la relación enfermera-paciente son: D
A. una relación con el paciente
2.
A. Generar confianza B. Descubrir problemas de enfermería
C Familiarizarse con D. Resolver problemas para los pacientes<. /p>
E. Evaluación mutua entre enfermeras y pacientes
3. Un paciente con infarto de miocardio Después de que el paciente mejoró después de la hospitalización, su anciana madre sufrió una hemorragia cerebral y abandonó el hospital para cuidarlo. su madre ¿Qué problema tiene esta paciente para adaptarse al rol de paciente? C
A. Conflicto de conducta de rol B. Refuerzo de la conducta de rol
C. Regresión de la conducta de rol D. Deficiencia de conducta de rol
E. Comportamiento de rol anormal
4. Modelo de relación enfermera-paciente que debe utilizar un profesor universitario con bronquitis crónica: E
Sistema activo-pasivo B. Orientación-cooperación
A. Sistema activo-pasivo B. Orientación-Colaboración
C. Sistema mando-cooperativo
C. Sistema mando-cooperativo
Sistema mando-cooperativo
C. Sistema de compensación parcial D. Sistema de educación de apoyo
E.**** Participativo
5. Cuando una enfermera habla con un paciente que acaba de ingresar por primera vez en el hospital, se debe mantener la distancia adecuada:
A. Distancia personal B . Distancia íntima
C. Distancia social D. Distancia pública
6. Distancia social D. Distancia pública
E. Cuanto más cerca sea la distancia, mejor