Ejemplo de resumen de actividades de divulgación científica

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De acuerdo con el "Aviso sobre la celebración del Día Nacional de Popularización de la Ciencia de 2014 y la Décima Semana de Popularización de la Ciencia del Condado y actividades de publicidad callejera de leyes y reglamentos" de la Oficina del Grupo Líder del Condado para Estado de derecho y el espíritu de la Asociación del Condado para la Ciencia y la Tecnología, nuestra oficina llevó a cabo una actividad de divulgación científica el 21 de septiembre. Con el tema "Hablar de ciencia, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia", la actividad destaca los beneficios de la ciencia y la tecnología para el sustento de las personas, insiste en defender un estilo de vida científico y mejora integralmente los logros científicos y culturales de las masas. , y además crea una buena atmósfera social.

1. El liderazgo concede gran importancia, organiza cuidadosamente y prepara bien.

Nuestra oficina concede gran importancia a las actividades de publicidad. Antes del evento, se formuló un plan de actividades promocionales. Se llevó a cabo una reunión para desplegar el trabajo de publicidad. Con base en la situación real de nuestro condado y las características de esta semana de publicidad, se organizaron de manera integral y meticulosa diversas actividades de la semana de publicidad para asegurar que las actividades llegaran a las masas.

2. El ambiente de las actividades publicitarias fue cálido y fuerte

El evento se llevó a cabo en la calle central de nuestro condado. El ambiente en el evento fue cálido y la gente estuvo muy animada. motivado para participar. Nuestra oficina instaló un mostrador de información y organizó a los promotores de divulgación científica. Durante el evento, se distribuyeron 200 materiales de divulgación científica y se exhibieron cinco paneles de exhibición de divulgación científica. 500 personas vieron y participaron en el evento.

3. Las actividades son ricas en contenido, diversas en forma y sobresalientes en características.

Nuestra oficina implementó concienzudamente el plan de publicidad, organizó y organizó cuidadosamente, y llevó a cabo publicidad con Rico contenido, formas diversas y características destacadas. Durante la actividad se brindaron servicios de consultoría científica y tecnológica sobre divulgación científica, derechos de propiedad intelectual, políticas científicas y tecnológicas, terremotos, etc., que estimularon el interés del público en general por amar la ciencia. aprender ciencia y utilizar la ciencia, aumentó el entusiasmo del público por la innovación científica y tecnológica y fortaleció la publicidad del conocimiento científico popular innovador, extenso, participativo y popular.

IV. Resultados evidentes y éxito total

Esta campaña publicitaria tiene una temática clara, contenido rico, formas diversas y características destacadas. Promocionó la publicidad de una manera fácil para el público. público para comprender, aceptar y participar. La gran importancia de la innovación científica y tecnológica ha creado además una fuerte atmósfera de defensa de la ciencia, popularización del conocimiento, fomento de la innovación, respeto al conocimiento y respeto a los talentos, y ha recibido buenos efectos sociales. Muestra 2 Resumen de las actividades de divulgación científica

Para implementar concienzudamente el espíritu de la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del XVII Comité Central del Partido, implementar plenamente el "Esquema del Plan de Acción para la Alfabetización Científica Nacional ", y mejorar continuamente la calidad científica y la calidad de la gente del municipio. Confiando en la capacidad de enriquecerse a través de la ciencia y la tecnología, el comité del partido del municipio y el gobierno organizaron cuidadosamente y llevaron a cabo en profundidad la "Primavera de la ciencia y la tecnología". Actividad del Mes de Divulgación de la Ciencia de acuerdo con el espíritu del Documento No. 33 del Comité Wanwei. Ha causado gran repercusión y elogios generalizados en nuestra ciudad natal. Las actividades se resumen a continuación:

1. Actividades

Nuestro municipio se centra estrechamente en "promover el espíritu científico, popularizar el conocimiento científico, difundir ideas científicas y defender métodos científicos" como el contenido del tema principal, se llevaron a cabo las siguientes actividades:

1. Se llevaron a cabo actividades de consulta en el lugar. Nuestro municipio instaló un mostrador de consulta en el centro de servicios de conveniencia para dar a conocer ampliamente los diversos principios y políticas del partido. Satisfacer las preocupaciones del público en general sobre la situación y las políticas. Para satisfacer las necesidades del pueblo, debemos dar a conocer eficazmente a miles de hogares los principios y políticas del Partido, así como las decisiones y disposiciones del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, especialmente las diversas políticas. que beneficien a los agricultores y a los proyectos de medios de vida de la gente.

2. Actividades de divulgación científica en los pueblos. El 25 de marzo, bajo el acuerdo unificado del grupo dirigente municipal de divulgación científica, varios departamentos llevaron a cabo las actividades de servicios de consultoría "Envío de conocimientos científicos y tecnológicos a las zonas rurales", centrándose en la producción científica y el aumento de la eficiencia y los ingresos, y la formación técnica práctica. se llevó a cabo vigorosamente. El contenido de la capacitación abarcó agricultura, bacterias alimentarias, cría de animales y prevención y control de enfermedades y otras nuevas tecnologías. Todo el evento comenzó a las 9 de la mañana y finalizó a las 4 de la tarde. Se distribuyeron más de 500 copias de materiales promocionales y hubo un flujo interminable de personas que vinieron a consultar.

2. Características de la actividad

1. Cooperación multipartidaria y operación ordenada

Bajo la disposición unificada del grupo líder del trabajo de divulgación científica del municipio, el Los principales líderes del municipio intervinieron personalmente. Todas las unidades participantes han brindado un fuerte apoyo en términos de mano de obra y recursos materiales, de modo que esta actividad del mes de popularización de la ciencia ha mostrado vínculos, unidad y cooperación de arriba hacia abajo, asegurando el desarrollo fluido de diversas actividades y logrando resultados satisfactorios.

2. Cerca de la realidad y cerca de las masas.

Al planificar este evento, seguimos estrictamente el principio de "cerca de las masas, cerca de la realidad, cerca de la vida" y nunca montamos un espectáculo. En la promoción del conocimiento científico popular, tratamos de estar lo más cerca posible del público en términos de contenido y de los temas candentes que preocupan a las masas, como "arado y producción de primavera", "tecnología de plantación y reproducción", "tecnología de prevención y control de enfermedades", etc. El texto escrito en los materiales promocionales debe ser lo más fácil de entender posible, para que personas con diferentes niveles educativos puedan comprenderlo y comprenderlo a fondo.

3. Diversas formas, satisfaciendo a las masas. Este año, además de seguir llevando a cabo proyectos como consultoría y envío de conocimientos de ciencias sociales al campo, también organizamos cuadros de grupos rurales para visitar aldeas y tener conversaciones de corazón a corazón. Con dos funcionarios de la aldea de estudiantes universitarios como principales propagandistas, la actividad de enviar conocimientos científicos y tecnológicos al campo se llevó a cabo en diferentes zonas, fue bien recibida y elogiada por las masas y logró buenos efectos sociales. Ensayo de muestra tres sobre el resumen de las actividades de promoción de la ciencia popular

Con el fin de implementar plenamente el "Esquema de alfabetización científica nacional" y establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo, de acuerdo con los acuerdos y requisitos pertinentes de los municipios y distritos. comités, la Asociación de Ciencia y Tecnología de Carreteras de Zhenjiang ha hecho arreglos específicos para la asociación de ciencia y tecnología del distrito. Bajo la dirección, combinada con la situación real del distrito, una serie de actividades de divulgación científica con el tema "Trabajar juntos para construir una". País Innovador" se llevaron a cabo del 16 de mayo al 15 de junio, formando un modelo en el distrito para promover la ciencia, popularizar la ciencia y la tecnología y mejorar integralmente la alfabetización científica del público y un buen ambiente para la innovación. Las actividades ahora se resumen de la siguiente manera:

1. Los líderes prestan atención, se movilizan profundamente y se despliegan con cuidado

Para aprovechar al máximo la efectividad del mes de actividades de divulgación científica y fortalecer el liderazgo organizativo de esta actividad, la Comisión de Trabajo del Partido considera este evento como un punto importante de la agenda, partiendo de la perspectiva estratégica de promover el desarrollo del distrito, destacando el tema de "manos juntas para construir un país innovador", cuidadosamente organizar, organizar y formular cuidadosamente un plan de actividades basado en la situación real del distrito. El propósito, los requisitos y el enfoque de este evento deben publicarse en todos los niveles y movilizarse en profundidad para implementar de manera efectiva todas las medidas.

2. Fortalecer medidas, innovar portadores y centrarse en resultados reales

Para llevar a cabo sólidamente la serie mensual de actividades de divulgación científica, la calle se centra en ideas y métodos innovadores, y a través de una serie de contenidos diversos y ricos, las actividades de divulgación científica han logrado buenos resultados al defender un estilo de vida científico, saludable y civilizado entre los residentes del distrito, y promover la construcción de tres civilizaciones y el desarrollo de una sociedad armoniosa en el distrito.

Primero, aumentar los esfuerzos de publicidad y crear vigorosamente una atmósfera de divulgación científica y educación en el distrito. Las calles y comunidades hacen pleno uso de los tableros de anuncios de popularización científica, los periódicos de pizarra y otros puestos publicitarios, publican gráficos murales de popularización científica, escriben lemas de actividades de popularización científica, promueven el conocimiento de popularización científica entre los residentes y defienden estilos de vida civilizados, para que los residentes del distrito puedan comprender mejor la importancia de realizar la serie de actividades del mes de actividades de divulgación científica, es decir, participar activamente en las actividades de divulgación científica.

El segundo es organizar un ciclo de conferencias de divulgación científica. Aprovechamos al máximo los puestos educativos de las escuelas de divulgación científica en las calles y comunidades y celebramos conferencias sobre la prevención de la influenza H1N1, conferencias de conocimientos generales sobre la atención de la salud de los ancianos, el cuidado de la salud de las mujeres y el asesoramiento sobre salud mental, lo que permitió a los científicos ideas, espíritu científico, conocimiento científico y métodos científicos para penetrar en todos los hogares de la comunidad.

El tercero es utilizar la calle deportiva como plataforma para llevar a cabo una variedad de actividades físicas nacionales, como la "Competencia de juegos antiguos tradicionales de la calle deportiva de Qingdao", el torneo por invitación de baloncesto y el equipo deportivo y cultural de masas. actuaciones, etc., para guiar a los residentes a desarrollar un estilo de vida saludable que mejora la calidad física y el nivel de vida de los residentes.

El cuarto es realizar actividades de consulta médica, contactar a expertos del hospital de ortopedia para medir la presión arterial, el peso y análisis de sangre de rutina para los residentes de la comunidad de forma gratuita, explicar conocimientos científicos de salud y realizar consultas domiciliarias para algunos. También se llevaron a cabo actividades de promoción de conocimientos sobre planificación familiar para hogares con discapacidad, a las que asistieron más de 200 residentes de la comunidad.

El mes de actividades de divulgación científica "Primavera de Ciencia y Tecnología" de Mianyang 20xx, bajo el liderazgo unificado del Grupo Líder de Popularización Científica Municipal, según el "Aviso sobre la celebración de la Provincia de Sichuan" del Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Sichuan. 20xx Mes de la actividad de divulgación científica "Primavera de la ciencia y la tecnología" 》 espíritu, centrándonos en el tema "La ciencia y la tecnología sirven al sustento de las personas y construyen un Mianyang armonioso", hemos organizado y movilizado ampliamente todas las fuerzas de la sociedad y llevado a cabo diversas formas. de actividades de divulgación científica con rico contenido en las vastas zonas rurales y en algunas escuelas de la ciudad y obtuvo buenos resultados.

El resumen es el siguiente:

1. Conceda gran importancia y organice cuidadosamente A finales de febrero, de acuerdo con el espíritu del Aviso sobre la celebración de la actividad de divulgación científica "Primavera de ciencia y tecnología" 20xx de la provincia de Sichuan Mes, el Plan de Implementación del Mes de Actividades de Popularización Científica "Primavera de Ciencia y Tecnología" de la ciudad de Mianyang 20xx se formuló de manera oportuna y se distribuyó a la ciudad de Mianyang. Todas las unidades miembros del Grupo Líder de Popularización de la Ciencia y los departamentos de ciencia y tecnología de cada condado. ciudad y parque. El 22 de febrero, el gobierno municipal convocó a los líderes a cargo y a los jefes de los departamentos responsables de las unidades miembros del Grupo Líder de Popularización Científica de la ciudad de Mianyang para celebrar la Reunión Mensual de Coordinación de la Actividad de Popularización Científica "Primavera de Ciencia y Tecnología" de la ciudad de Mianyang 20xx en el gobierno municipal. sala de conferencias. Yao Guanghua, subsecretario general del gobierno municipal, presidió la reunión e hizo los arreglos para las actividades de divulgación científica "Primavera de Ciencia y Tecnología" de la ciudad de Mianyang 20xx.

Cada unidad miembro del Grupo Líder de Popularización Científica de la ciudad de Mianyang, cada condado y ciudad, de acuerdo con los arreglos de la ciudad de Sheng para llevar a cabo el mes de actividades de divulgación científica "Primavera de la Ciencia y la Tecnología" 20xx, combinado con el número real condiciones de la región y unidad, investigación Y se formuló e implementó activamente el plan de trabajo del "20xx Mes de Actividades de Popularización Científica 'Primavera de la Ciencia y la Tecnología'" para esta jurisdicción y esta unidad.

2. Comenzó el mes de actividades de divulgación científica 20xx “Primavera de ciencia y tecnología” de la ciudad de Mianyang.

El 3 de marzo de 20xx, fue organizado por el gobierno municipal de Mianyang y la ciudad de Mianyang. Grupo Líder de Popularización Científica La "Ceremonia de Lanzamiento del Mes de la Actividad de Popularización Científica 'Primavera de Ciencia y Tecnología' 20xx de la ciudad de Mianyang" organizada por la Oficina del Grupo Líder de Popularización Científica de la ciudad de Mianyang y el Gobierno Popular del Distrito de Youxian se celebró grandiosamente en la ciudad de Zhongxing, Youxian. Distrito. La ceremonia de lanzamiento fue organizada por Yao Guanghua, subsecretario general del gobierno municipal, Xia Ming, director de la Oficina del Grupo Líder de Popularización Científica Municipal y director de la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología, y presentó libros de popularización científica en la ciudad de Zhongxing. El vicealcalde Huang Zhengliang pronunció un importante discurso y anunció: Se lanzó oficialmente el "16º Mes de actividades de popularización científica de la "Primavera de la ciencia y la tecnología"" de la ciudad de Mianyang.

Tras el acto de inauguración se llevó a cabo una actividad centralizada de divulgación científica a gran escala. Más de 60 trabajadores literarios y artísticos del Teatro Municipal de Arte presentaron un maravilloso programa literario y artístico cercano a la ciencia y la tecnología y los medios de vida de la gente a los aldeanos y ancianos de la ciudad de Zhongxing, más de 150 unidades a nivel municipal y distrital; Cuadros, trabajadores médicos, personal de ciencia y tecnología. El personal y los voluntarios instalaron puestos en la ciudad de Zhongxing, distrito de Youxian, y difundieron conocimientos científicos, publicaron leyes y reglamentos y entregaron medicamentos a los agricultores a través de clínicas, consultas y entrega de información científica gratuitas. libros y materiales promocionales.

3. Las unidades miembros del Grupo Líder de Popularización Científica de Mianyang han llevado a cabo sucesivamente diversas actividades de popularización científica.

(1) El sistema Nongkou ha realizado un trabajo sólido en la "Primavera de la Ciencia". y tecnología" mes de actividades de divulgación científica

Basado en el "Plan de implementación del mes de actividades de popularización científica "Primavera de ciencia y tecnología" 20xx de la ciudad de Mianyang" y el espíritu del mes de actividades de divulgación científica 20xx "Primavera de ciencia y tecnología" de la ciudad de Mianyang "Reunión de coordinación del Mes de las actividades de divulgación científica, la Oficina Municipal de Agricultura organizó especialmente los departamentos pertinentes del sistema de entrada agrícola para celebrar una reunión. Se llevó a cabo la reunión especial de coordinación para las actividades de divulgación científica "Primavera de la ciencia y la tecnología" y se hicieron arreglos para la Actividades del mes de divulgación científica “Primavera de la Ciencia y la Tecnología”. Los departamentos pertinentes del sistema municipal de población agrícola deben permitir que los trabajadores de ciencia y tecnología y los voluntarios de divulgación científica profundicen en el nivel de base, adopten diversas formas y publiciten ampliamente, para que la ciencia y la tecnología puedan servir al sustento de las personas y permitir que las grandes masas sienten que la llegada de la ciencia y la tecnología al campo les ha reportado beneficios. Después de la reunión, los departamentos pertinentes del sistema Nongkou formularon planes de manera oportuna, asignaron personal, organizaron e implementaron fondos y prepararon materiales.

Según estadísticas incompletas, 11 unidades del sistema de acceso agrícola de la ciudad organizaron 67 cursos de capacitación de diversos tipos durante el mes de divulgación científica “Primavera de la Ciencia y la Tecnología” 20xx para capacitar a 1.209 personas en tecnología agrícola de base. empleados y un equipo de conferenciantes expertos que fueron a 277 ciudades para capacitar a 7.851 técnicos agrícolas y 73.500 agricultores. Envió ciencia y tecnología al campo 55 veces, distribuyó 185.000 copias de materiales técnicos y recibió 25.000 consultas técnicas de los agricultores. Entre ellos, en la ciudad de Wujia, distrito de Fucheng, se distribuyeron 5.000 materiales técnicos sobre cultivos de alto rendimiento, 1.000 maquinaria agrícola y materiales para la cría de animales, 1.000 libros de capacitación para trabajadores inmigrantes, 200 calendarios promocionales, 5 carteles publicitarios y 5 maquinaria agrícola. se consultó al público, se obsequió un televisor LCD Changhong de 40 pulgadas y 1 cerdo reproductor excelente en la ciudad de Zhongxing, distrito de Youxian, se respondieron las preguntas planteadas por los agricultores en el acto y se consultó a 500 personas; se distribuyeron nuevos cultivos, productos ganaderos, maquinaria agrícola y otros productos nuevos; se realizaron más de 30.000 ejemplares de variedades y nuevas tecnologías y se realizaron más de 200 calendarios promocionales; Se donaron 300 libros científicos y tecnológicos y libros de capacitación para trabajadores migrantes a la aldea Jinyu y otras librerías agrícolas.

Muestra 4 Resumen de actividades de popularización de la ciencia

Con base en el resumen de las actividades de los líderes y maestros a cargo, las actividades generales del mes de popularización de la ciencia en nuestra escuela se resumen a continuación:

A Un mes de divulgación científica en nuestra escuela Las actividades mensuales han llegado a su fin hoy. Este es el primer intento audaz de nuestra escuela para que los estudiantes practiquen, innoven y exploren la ciencia. Aunque no duró mucho, durante este mes, los estudiantes participaron activamente. y estaban entusiasmados. Este es uno de los aspectos más destacados de la actividad del primer mes de divulgación científica de nuestra escuela. Para que las futuras actividades del Mes de la Popularización de la Ciencia sean más completas, perfectas y efectivas, aquí hay un breve resumen de las actividades del Mes de la Popularización de la Ciencia del mes pasado.

1. Desarrollo de actividades principales.

Las actividades de este mes incluyen cuatro categorías principales: pequeñas producciones de divulgación científica; concursos de creación de periódicos escritos a mano y pinturas de ciencia ficción; concursos de vuelo de aviones de papel y actividades de plantación y reproducción; la primera vez que realiza esta actividad. Algunas actividades se han eliminado del plan original. Las actividades se llevan a cabo de acuerdo con los requisitos establecidos y las actividades se refinan.

1. Producción de divulgación científica: La actividad está dirigida principalmente a los grados 3 a 6. Cada clase tiene tres grupos y no hay límite de producciones individuales. Durante el último mes, el director ha estado cooperando estrechamente y los tutores han brindado activamente orientación en profundidad. Los modelos de cada grupo se han innovado constantemente. El maestro Guan Fuzhong ha ido a clase al menos dos veces por semana, una vez. Los lunes y una vez los fines de semana, los estudiantes toman un descanso al mediodía y acuden al laboratorio del cuarto piso para recibir orientación y consulta, luego de un mes de exploración y mejora, los grupos individuales lanzaron trabajos satisfactorios. del grupo de liderazgo del mes de divulgación científica a fin de mes, toda la escuela produjo 25 modelos, incluidos 20 modelos de cohetes, 1 grúa y 1 pieza, 1 bote de madera y 2 ballestas. Los trabajos más personales son realizados por Wang Chenguang y Wu Yanchuan de la Clase 2 en 6to grado, y Zhou Ruiyang de la Clase 2 en 4to grado. Los más técnicos son el modelo de grúa y el modelo de vehículo eléctrico hechos por Wang Chenguang. Las clases de modelismo avanzado son la Clase 2 en 6º año y la Clase 2 en 4º año.

2. Pinturas de ciencia ficción y periódicos escritos a mano: Los profesores Zhang Yang y Geng Xiao son responsables de esta actividad. Dado que los dos profesores son profesores de arte de la escuela, a través de orientación docente en el aula y tutorías extracurriculares, los estudiantes pueden participar en una. amplia gama de actividades Los estudiantes de primero a sexto año han creado muchas obras excelentes de pinturas de fantasía y periódicos escritos a mano de tercero a sexto año. Después de la evaluación del panel de revisión, se otorgó el primer premio a la pintura individual de ciencia ficción. Zhou Hongxu de la segunda clase de sexto grado y Zhou Hongxu de la segunda clase del quinto año, su compañero Zeng Xiangyu de la misma clase, cuatro ganadores del segundo premio: Guan Chenglong y Wu Yanchuan de la segunda clase de sexto grado, Zhang; Chunpu de la segunda clase del quinto grado, Guan Ting de la segunda clase del cuarto año; ocho ganadores del tercer premio: Sui Yuhang de la primera clase y Sui Yuhang de la segunda clase Wang Ende de la segunda clase del segundo grado; , Li Jiarong de la segunda clase del segundo grado, Yang Hongyang y Song Jing de la clase de quinto grado, Ning Can y Guo Yushuang del segundo grado del quinto grado y Wang Jiahe de la clase de sexto grado. Estas obras personales pueden dar rienda suelta a la imaginación, las pinturas son delicadas y se pueden crear en serio. Las clases que participan en esta actividad incluyen Clase 1 en el primer año, Clase 1 en el segundo año, Clase 2 en el tercer año, Clase 2 en el cuarto año, Clase 1 en el quinto año, Clase 2 en el quinto año, Clase 1 en sexto año y Clase 2 en sexto año Hay muchas presentaciones y la calidad de los trabajos es alta. Las clases que participan en el periódico escrito a mano tienen entre cuatro y seis años, y cada clase tiene su propia temática. Durante la actividad, los trabajos individuales que destacaron fueron Chen Shuang, Wu Yanchuan, Zhang Liyuan, Tan Zhijie, Guo Yushuang, Wang. Xin, Wang Xiaojing, Shi Jiamei, Feng Huihui, Guan Tingting, Pan Ying. Las obras premiadas se exhibieron el 25 de noviembre en la sala de arte del English Corner original en el cuarto piso de nuestra escuela. Cada clase utilizó recientemente las clases de arte para observar las obras exhibidas. Al mismo tiempo, el sitio web de la escuela las incluirá. obras premiadas en el sitio web de la sociedad Young Eagle Painting.

3. Actividades de concurso de divulgación científica: Inicialmente se planeó que esta actividad tuviera cuatro actividades. Posteriormente, considerando que era la primera vez que se realizaba una actividad de este tipo, las actividades se redujeron a dos ítems: vuelo libre en globo. y aviones de papel. Para estas dos actividades, la escuela también se está devanando los sesos. Tomando como ejemplo la competencia de globos, cómo hacer que el globo vuele (deslizándose) más lejos después de soltar la mano se ha convertido en un tema de discusión. Hasta tal punto que el primer conjunto de planes de competición fue rechazado. La práctica ha demostrado que simplemente no es posible inflar el globo o soltar la mano con ayuda de accesorios para volar más lejos, porque no se puede determinar la dirección. Posteriormente, se adoptó una segunda solución: utilizar apéndices para permitir que el globo se deslizara más por el suelo. El responsable específico de la actividad es el profesor Huang Dianwen. En el último medio mes, los estudiantes de cada clase dieron rienda suelta a su ingenio y utilizaron autos de juguete desmontados y ensamblajes de globos para lograr efectos creativos. Durante la media hora que comienza a las 12 del mediodía todos los días, los estudiantes que se estaban preparando para participar continuaron trabajando. En el cuarto piso, actualizando su propio récord, a las 12:30 del mediodía del 30 de noviembre, este evento ha producido seis concursantes destacados. Entre ellos, el globo diseñado por Wang Chenguang, un estudiante de segundo grado de sexto grado, tiene un terreno. planeo de 10,2 metros, ocupando el primer lugar. Este registro seguirá actualizándose en futuros meses de divulgación científica.

La competencia de aviones de papel se llevó a cabo en el pasillo del cuarto piso durante el tercer período la tarde del 30 de noviembre. El lanzamiento de aviones de papel se dividió en tres y cuatro años escolares y en cinco y seis años escolares. Después de una feroz competencia, el grupo de segunda clase. de cuatro años obtuvieron la victoria, y los tres participantes obtuvieron el primer, segundo y tercer lugar respectivamente en el tercer y cuarto año. Los resultados de la segunda promoción del sexto año tampoco fueron malos, dos estudiantes ganaron el primero y el segundo; lugares respectivamente; Zhang Wenjun de la segunda clase del quinto año ganó el tercer lugar, entre los cuales el avión de papel de Chang Hongji de la segunda clase del cuarto año La distancia de planeo es de 18 metros, y él es el campeón de planeo de aviones de papel en la escuela. .

4. Actividades de plantación y mejoramiento: en esta actividad de plantación y mejoramiento, bajo la paciente guía e inspección del maestro Guan Fuzhong, cada clase tiene una variedad de tipos de plantación y mejoramiento, y el crecimiento es gratificante. Entre ellas, entre las actividades de siembra: su compañero de clase 6.2, Mu Guotao, plantó ajo con una altura de 37 centímetros, ocupando el primer lugar en la escuela; su compañero de clase Shi Fengmiao plantó ajo con una altura de 36 centímetros, ocupando el segundo lugar. Su compañero de clase 3.2, Cai Ping, plantó cebollas con una altura de 25,5 cm y ganó el primer lugar; su compañero de clase 5.1, Wang Xiaojing, plantó cebollas con una altura de 18 cm y ganó el segundo lugar en la competencia de siembra de soja, su compañero de clase 6.2, Jiang Han, plantó soja con; una altura de 18 cm. La altura del maíz es de 16 centímetros; el maíz de mayor altura pertenece a Xu Ning de la Clase 5.2, en la competencia de siembra de frijol mungo, Gao Jiaru de la Clase 5.1 plantó el frijol mungo más alto. En el concurso de siembra: las clases 5.1 y 5.2 plantaron 4 tipos de plantas; las clases 4.2, 3.2, 3.1 y 6.1 plantaron 3 tipos de plantas respectivamente. Las clases con desempeño sobresaliente incluyen Clase 5.1, Clase 5.2 y Clase 6.2.

Entre las actividades de reproducción, las clases 4.1 y 4.2 crían la mayoría de especies, 5 tipos de animales, a saber, ranas, lochas en 2 tanques, carpas crucianas y tortugas pequeñas y la clase 4.1 cría ranas y lochas en 2; tanques, carpa cruciana, almeja. Bajo el esmerado cuidado de los alumnos de cada grupo de actividades, los animalitos crecieron sanos y al final del semestre competían para ver quién podía crecer más rápido.

Las cuatro actividades del primer Mes de Divulgación de la Ciencia en noviembre de este año básicamente han llegado a su fin. En el proceso de realización de estas cuatro actividades, si bien vimos los logros, también vimos las deficiencias.

Aunque cuando se lanzó esta actividad se notificó que los estudiantes debían ser los principales, teniendo como complementos a los profesores de clase o de asignatura, sin embargo al ser la primera vez que se realizaba esta actividad así fue. Sin experiencia ni referencias, por lo que algunos profesores y estudiantes no prestaron atención a esta actividad, la participación en la actividad es pequeña. Las actividades del Mes de Popularización de la Ciencia fueron solo una formalidad y no permitieron que todos los estudiantes participaran voluntariamente en las actividades, lo que disminuyó el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades, especialmente en las actividades de tipo competencia. La clase o persona específica a cargo de cada actividad no formuló pasos de actividad ni métodos de planificación específicos, por lo que las actividades se quedaron atrás, o incluso anularon el plan original y crearon uno nuevo, afectando el progreso y la calidad de la actividad. Durante la actividad, bastantes estudiantes no prestaron atención al mantenimiento de la higiene ambiental. Se podían ver restos de aviones de papel y globos por todos lados en los pasillos y patios de recreo.

Algunos cuadros de clase tienen un débil sentido de responsabilidad, no pueden completar las tareas asignadas y sus habilidades organizativas deben mejorarse. Los maestros de clase deben prestar atención a esto al seleccionar y nombrar cuadros en el futuro. Sugerencias de mejora:

1. Se deben proporcionar más libros y materiales en vídeo sobre ciencia, tecnología y divulgación científica.

2. La escuela organiza cursos de divulgación científica para profesores o cuadros de clase.

3. En el futuro, antes de crear pequeñas producciones de ciencia y tecnología, pinturas de ciencia ficción y manuscritos de divulgación científica, se debe formular un pequeño requisito o plan específico para que los estudiantes puedan comprender el proceso creativo, sus pasos, requisitos de contenido, etc. Quitar la escoria y extraer la esencia. Si los hay, corrígelos y si no los hay, anímalos. Esperamos que las futuras actividades del mes de divulgación científica en nuestro colegio sean más ricas, más completas y más progresistas, con un espíritu de innovación, progreso y entusiasmo por la exploración activa. Ejemplo cinco de resumen de las actividades de divulgación científica

Del 19 al 25 de septiembre es el Día Nacional de Popularización de la Ciencia De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores, la XX Escuela Primaria se desarrolló de manera vigorosa y realista con el tema "Innovación para todos". , Adopte una vida inteligente" Una variedad de actividades de divulgación científica han logrado resultados notables. En concreto, realizamos principalmente las siguientes actividades:

1. Organizar a los estudiantes para que participen en la serie de actividades "Tres Unos":

1. Leer un libro de divulgación científica:

La escuela siempre se adhiere a la combinación de educación de divulgación científica y actividades de lectura. El artículo 3 de las "XX Reglas de préstamo de libros de la escuela primaria" recientemente revisadas estipula que "los estudiantes de secundaria y preparatoria deben tomar prestados no menos de 8 libros por día". semestre, incluidos muchos libros de divulgación científica. "Los estudiantes de los grados inferiores deben pedir prestados no menos de 6 libros cada semestre, incluidos no menos de 3 libros de divulgación científica" encarna esta idea.

Normalmente, a los estudiantes les gusta leer libros de divulgación científica. Del 21 al 25 de septiembre, los estudiantes de la escuela tomaron prestados 735 libros de divulgación científica, que cumplieron con los requisitos del plan de actividades. A través de las actividades de lectura de libros de divulgación científica, los estudiantes ampliaron sus horizontes y aumentaron sus conocimientos. conocimiento de la ciencia, mejorando la alfabetización científica.

2. Escuche el programa de radio de divulgación científica Pañuelo rojo.

El jueves de esta semana, el Escuadrón No. 5 2 transmitió una transmisión del pañuelo rojo del campus con el tema de seguridad alimentaria para realizar actividades de divulgación científica que permitan a los estudiantes comprender los conocimientos sobre higiene y seguridad de los alimentos, comprender las características de intoxicación alimentaria y mejorar la conciencia de autorrescate para prevenir la intoxicación alimentaria.

3. Ver un vídeo de divulgación científica

Del 21 al 25 de septiembre de 20xx, cada clase utilizó clases en equipo o reuniones matutinas para organizar a los estudiantes para que vieran un vídeo de divulgación científica, de modo que los estudiantes pudieran ver un vídeo de divulgación científica. Podría ver el video de divulgación científica de una manera vívida y colorida. Absorber el conocimiento científico en el mundo tangible y colorido, cultivar el espíritu científico, estimular el deseo creativo y llevar a todos los estudiantes al océano ilimitado de la ciencia.

2. Se llevaron a cabo las actividades de “Futuros Científicos en Clases” y “Sorteo de Revistas de Divulgación Científica”:

La biblioteca cuenta con revistas de divulgación científica con alta tasa de copia como “Futuro Científicos "La revista se entrega a los estudiantes, una copia para cada estudiante, y los estudiantes de la clase pueden intercambiarla después de leerla. A través de actividades, se mejoró aún más el interés de los estudiantes por la lectura de libros de divulgación científica y se amplió su conocimiento de la divulgación científica.

3. Se lanzó la actividad "Gran reenvío de información sobre conocimientos sobre vida saludable":

Durante el período del 19 al 25 de septiembre de 20xx, el profesor Chen XX utilizó la plataforma hogar-escuela para compartir información relevante Se envía información sobre una vida saludable a todos los maestros. El director utiliza la plataforma de comunicación entre el hogar y la escuela para enviar la información a los padres de los estudiantes. Todos los maestros y padres utilizan la plataforma WeChat gratuita para enviar la información a familiares y amigos. Todos los maestros y padres de la escuela envían y reenvían mensajes de texto sobre una vida saludable. Hay más de 9,800 elementos a través de actividades, todos los maestros, estudiantes y padres continúan aprendiendo sobre una vida saludable y también crean una atmósfera social sólida.

La actividad del Día de Popularización de la Ciencia de una semana de duración ha llegado a su fin. Nuestras actividades han sido muy elogiadas por personas de todos los ámbitos de la vida, especialmente los padres. Algunos padres dijeron: "Al principio quería ir a la librería Xinhua a comprar algunos libros de divulgación científica para mis hijos, pero ahora puedo tomarlos prestados de la biblioteca de la escuela de forma gratuita. La escuela primaria XX ha hecho un gran trabajo en divulgación científica y biblioteca. ¡Trabajo!" También hay padres. Dijo: "Del 19 al 25 de septiembre, recibí muchos mensajes de texto sobre vida saludable. Siento que este conocimiento es muy práctico. ¡Gracias a la escuela por enviarme estos mensajes de texto! ... "Los premios de oro y plata no son tan buenos como los elogios de la gente". ¡Continuaremos trabajando duro y haciendo mayores contribuciones para promover continuamente el trabajo de divulgación científica de la escuela a un nuevo nivel! p> Lo recomiendo ampliamente